[b]场景法 [b][/b][b] 为了让你对托福听力考试技巧有一个生动的形象化的认识，以下我们通过场景方法向你展示一个奇妙的答题方法。 [b][b]　　场景法指的是考生通过对话揭示的场景关键词，判断磁带上的对话或演讲发生的实际生活场景，再根据这一生活场景答题。场景法可行的原因在于托福考试的目的。我们前面已经说过，托福测试的是外国学生在美国学习和生活要用到的基本语言能力，所以托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大，典型的仍然像中国的5点式，即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而托福听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。 [b][b]　　在场景法的后面，我们将归纳美国大学生活的各个场合及其典型的对话内容。在这里，我们的先介绍一下如何利用场景法。 [b][b][b]为什么要用场景法？[/b] [b][b]　　很多做过托福听力题的考生都有这种感受：即有些对话里的词全都听懂而且明白单词的意思，就是选不出答案。更离谱的是，即使让你看文字答案答题，你也未必会有很高的正确率。为什么会出现这种情况呢？原因在于场景，即英语里常说的situation。我们平时碰到有人试图安慰心情不好的自己时，经常会说“你不是我，你不会明白的”，就是这个道理。在托福的听力中，“清”的肯定不是“旁观者”，而只有“当局者”才会最清楚对话到底说的是什么。而要成为“当局者”，你必须熟悉托福听力的大学生活背景。　[b][b][b]初到美国 [b][/b][b]　　一般说来，新到的留学生必须在真正开课的前一周内到系里报道，这是系里有个international advisor将给你关于选课，选专业住宿等方面的指导，并且递给你一大摞学习生活方面的介绍的资料，甚至一张本校的地图。然后让你参加一个由international students office举行的international students orientation，内容都是关于美国大学的生活指导，如留学生在入学后的9个月内不能在校外打工，收入要上税等，还有关于枪支泛滥，大学生活的安全等问题。[b] [b][b]关于注册(registration) [b][/b][b]　　美国大学新生和学期前都要自己选课(或系里的advisor指导选课)，然后将选好的课表在规定的时间里(通常是一周内)自己拿到registration office去register。由于全校的学生都集中在这段时间里注册，所以通常人都很多，排队便是常有的事。注册的程序这点和国内的大学很不一样，国内大学的做法通常是到系里去注册，而且没有选课的自由(除了极少的选修课外)。[b][b][b]关于住宿[/b] [b][/b][b]　　住宿方面美国大学里大都有宿舍(dormitory)和公寓(apartment)两种：dormitory离教学楼较近，不用坐车，步行即可。Dormitory一般收费较贵，是给新生(new international graduate student)和大一(freshman)住的，一般两人或三个人同住，屋里每人一部电话和一条internet接口，有暖气或空调，但没有厨房，但每一层楼有一个公用厨房。一般住在dormitory的学生有一个meal plan，即在学校的dinning hall自助就餐，每个月支付一定的餐费。而apartment离教学楼较远，分布在学校的四周。住在apartment的学生一般自己开车或乘坐学校的免费公共汽车(shuttle)去上课。但apartment有它吸引人的地方，apartment是典型的美国小洋房，两层建筑，四周是草地，绿化特好，而且每人都有停车位；而且室内也不错，apartment有1-bedroom, 2-bedroom, 3-bedroom, 4-bedroom等四种。每人一个bedroom,都在二楼，一楼有个大厨房，卫生间和客厅。厨房虽然是公用的，但有很多个炉口，可以同时使用，大家互不影响。客厅较大，很多周末同学朋友聚会都在这里举行。Apartment离校区较远，比较自由，而且通常比dormitory便宜，很受欢迎。但apartment是共享制的(share)，即如果有某个partner在某个share期后搬出，其他的partners要自己寻找一个partner来补缺，不然就要share这个vacancy的费用。当然还有些同学住在校外(off-campus apartment),这就离学校更远了，一定要有一部车。虽然美国的轿车很便宜，甚至1000美元就能买一辆不错的车，但新到的留学生人生地不熟，很多国家的driver license在美国不适用，所以大部分新生前三个月都住在dormitory.以后才考虑搬进apartment. [b] [b][b]关于食堂 [b][/b][b]　　cafeteria在美国，学生光顾的一般有四种地方，其一是dinning hall,离学生的dormitory较近，它是学校里最大而且人最多的食堂，一般是自助餐，参加meal plan(关于meal plan)的同学都在这里吃饭，价格比较便宜。其二是cafeteria,它离教学楼较近，大部分教员，校职工中午都在这里吃午餐，cafeteria是非自助性的，吃多少买多少，但比较贵，而且经常要排队。尽管如此，许多住在apartment的学生中午都在这里吃饭，省事，下午有课的同学不用回去了。其三便是restranaut,它在校外，较贵，但有些同学聚会或者没赶上食堂吃饭的时间，就只好在饭馆了。最后便是快餐店，但一般都是麦当劳，肯德基等，但ETS似乎不爱给人家做免费广告，所以这第四钟根本不在听力里提到。 [b] [b][b]关于教学 [b][/b][b]　　方式不仅如此，美国大学里的学习和教学与其它国家也有很大的不同。虽然美国大学也有如中国的lecture似的教学，但只站其中的一小部分。更重要的有讨论，主要以seminar的方式，即三五人一组，共同讨论一个问题，每人发表各自的观点。更为普遍的是老师布置一道作业或，然后要求学生回去到图书馆(library)查询资料，而且多以presentation的方式进行(其他的方式是论文)，在课堂上发表自己的意见，即被安排的学生用十几分钟的时间在讲台上发表。这和国内的论文答辩很相似，演讲者面对这全班的同学发表自己的观点，很多新生都很紧张，特别是留学生，因为语言都不太适应。Presentation在美国教学中占有很重要的位置，通常它在期末成绩中站四分之一的分数。另外是出勤率(participation)，平时论文(paper)和期末考成绩(final exam)。当然有时final exam以案例题出现，而不考平时的教科书(textbook)。课后的复习和自习一般不再教室，很多同学则选择安静的图书馆，所以很多同学的时间大部分在图书馆里度过。 [b][b]课外生活 [b][/b][b]　　当然，美国大学之最大不同于其他国家在于其丰富的课外生活。Weekend是个很热门的话题。美国大学里的生活分得清清楚楚，学习就学习，娱乐就娱乐。看电影(movie or film)，看展览(exhibition)，海洋馆(aquarium)，欣赏音乐会(concert)，出外烧烤(picnic or barbecue )，滑冰滑雪(skating),到外地旅游(travel)或者干脆在校内的apartment中举行周末party。健身房(fitness center)也是一个很受欢迎的地方,特别是对那些想减肥的人来说。此外，运动爱好者青睐football, tennis和骑自行车racing。课外生活还有参加各种各样的社团组织，如student government, co-op, club来增加与其它同学的交往，或者发起某种运动。[b] [b][b]关于购物 [b][/b][b]　　另外，由于美国的大学一般都在郊区，虽然每个大学都有自己的商店(叫store or campus connection)但商品不全，而且较贵，所以大部分的同学都到校外较远的商场(mall or shopping market)去采购。由于离学校比较远，所以开车去，或坐公共汽车(bus)，或搭别人的车(pick). [b][b]　　关于买和借 [b][b]　　美国人你我分得很清楚，特别是在钱上面，几乎是记到美分。除非是借那些折旧率很低的东西，如尺子，圆规，否则都要付钱；车是不会借人的，除非我顺路，给你一个免费的RIDE；如我今晚没时间去听音乐会，票绝对是卖给你，不会白送给你；或者我不方便是用了一下你的电话，在你拿到电话费清单时，肯定如数还给你。 [b][b]　　关于Schedule [b][b]　　在美国大学里你一定要养成做timing的习惯，因为大部分人都这样，因为这样，所以呼机，手机在美国很少人用，有事先得schedule,做事便十分踏实了。 [b][b]　　关于互联网Internet [b][b]　　虽然在美国网络十分发达，大多学生每天都有一两个小时在机房里度过，收发电子邮件，查询信息，但ETS却似乎不考及这方面的内容，因为托福考试大部分都在国外举行，而且落后国家居多，或许ETS觉得这样做对落后国家太不公平，或许他们根本不知internet, email为何物。 [b][b][b]经验统计法--策略 [b][/b][b] 所谓经验统计法就是根据历年的考题与答案之间的关系统计得出的关于如何找到正确答题的经验。比如，“在听力的短对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气”，这一结论是根据26年来听力部分的所有短对话考题分类统计的结果。 [b][b]　　这些统计结果有什么作用呢？很明显，语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。 [b][b]　　但是，至少它是一个替代的方案。以下是根据历年考题统计得出的结论。当然，如果你自己发现了其它的某些规律，也应该把它总结出来。 [b][b]　　(A)当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。 [b]　　(B)当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。 [b]　　(C)当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。 [b]　　(D)当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似；而当谈到课难不难时，肯定说难。 [b]　　(E)对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。 [b][b][b]逆向搜索法[b][/b][b] 你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选那个选项。对有些人来说这没有问题，但大部分人发现先读选项对做题很有用。这一技我们称之为逆向搜索法。 [b][b]　　下面是逆向搜索法的具体步骤： [b]　　(1)打开磁带听Direction,在这一时间里,考试中心不让你看选项。 [b]　　(2)当Direction叫你turn the page时，快速看题目的四个选项。你可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。 [b]　　(3)当对话开始的时候，立即停止看题，集中精神听题。 [b]　　(4)当问题问完以后，再读一边四个选项，选出你的答案。如果你无法马上做出答案。尽量排除一些选项。然后从剩下的选项中选一个。 [b]　　(5)快速仔细的涂答题纸。马上回到第2步，看下一题的四个选项。 [b]　　逆向搜索法的好处： [b]　　(1)你能搜索到关于对话内容的线索。 [b]　　(2)你能运用你的阅读能力和归纳能力来加强你的听力能力。 [b]　　(3)当你猜到一道题目的主题的时候，你会少一些紧张和焦虑，这将帮助你关注你所需要听到的信息。 [b][b]　[b]听力对话的内容和场景预览 [b][/b][b] Part A：两个人的短对话(一男一女)(共30个对话)对象：两个同学之间，两个朋友之间，老师与学生，医生与学生，商店的售货员与学生之间。 [b]内容：日常生活中的事，某科目或考试的内容。 [b]　　Part B：两个人的长对话(一男一女)(共2个对话，其中一段对话是生活中的事，另一对话是关于课上的事)对象：两个同学之间，两个朋友之间，老师与学生，医生与学生，campus news的记者与老师的对话或讨论。内容：生活上的事，课堂上的内容。 [b]　　Part C：长演讲(ETS称之为talk，我们不妨称之为lecture更符合实际情况和理解)(共三篇，一篇是有关生活的，一篇是有关上课的内容，另一篇是课外内容) [b][b]　　课堂篇：大部分为老师在课堂上讲课，内容很广，如历史老师在讲美国南北战争，考古学教授在谈恐龙和鸟的亲缘关系，文学课上老师谈到马克吐温的作品，某种新的燃料如何比gas，oil好等等。 [b][b]　　课外篇：学生的presentation， health care center的职员(employee)宣布注意卫生或其他有关身体方面的注意事项，international students office的advisor，和在博物馆(museum)导游或带队老师的介绍博物馆情况。 [b][b]　　生活篇：还有的老师甚至在说如何写论文，课程要求，和在presentation中如何用声音，音调，停顿来attract attention。