自传的内容应包含下列3项内容： [b][b]1.申请者的学术或专业兴趣及背景 [b]2.欲研究的方面 [b][b]3.未来的职业目标 [b][b]写作时，依据以上3点将文章分为3段。不要像列清单，也不要重复申请表格中已有的资料。 [b]注意事项： [b][b]要做的： [b][b]1.详读学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如 [b]学校要求500字内完成（In 500 words or less discuss…），则全文最好不要超过500 [b]字。如果学校要求“Responses to essay questions… Please limit your response [b]to one page."即依其要求以问答方式来叙述，回答不长过一页。 [b]2.可以以奇闻轶事，格言，提问等开头，来抓住阅读者的心。 [b][b]3.在结尾处，不妨重新陈述你的论点，以加深阅读者的影响。 [b][b]4.针对问题，言之有物。切忌离题，谈论一些不能证明论点的事。 [b][b]（5）写作时应清楚明确。例如： [b][b]1．“I am interested in English literature."这句话表达不够清楚，而“I [b]concentrated on Milton and Shakespeare in college"就明白地说出了申请人的志趣及 [b]专研范围。 [b][b]2．“I received extensive training in physics."这句话不够详细，“My training [b]was in the area of particle physics".就具体多了。 [b][b]3．“I was very active as a student representative."最好说明曾经做什么：主办演 [b]讲、沟通常学生与校方之意见等。 [b][b]4．“I am attracted to your department its brilliant faculty."应说明对于教授 [b]的认知是从何而来，例如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正从事一项重 [b]要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等。表达对所申请系的课程、教师和特性有些了解， [b]依学校的不同而提及对某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个学位有兴趣。 [b][b]（6）如对该校的某项课程、系所或某位教授曾有过较详细的研究及认识，那么可以表达一点 [b]衷心向往的感受。记得一定要写出真凭实据。 [b][b]（7）强调并努力证明自己是最符合申请条件的申请者。 [b][b]（8）最后，寄送各学校的读书计划及申请一定要保留副本。 [b][b]不能做的： [b][b]（1）不要用语意模糊的句子，如“Your esteemed school…"应代以学校的名字。“I [b]will return to serve my coutry."应明确地说出所要从一的到底是什么工作等。 [b][b]（2）避免用深奥的单词，不要在这里希望学校认为你的词汇量丰富，尽量以简单容易的单词 [b]来表达。 [b][b]（3）不用为自己的弱点道歉，比如GPA成绩不高等；也不要表现得过份自信。重要的是给学 [b]校一个认真的印象。 [b][b]（4）不要抄袭、改写书上的样本文章。应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背 [b]景、计划加以考虑，写出自己的风格。 [b][b]（5）千万避免错字。最好利用电脑附属的拼写检查工具（spelling check），检查英文的 [b]时态、性别及单复数等方面的错误。但也不要完全依赖电脑检查工具，还是应该找英语老师 [b]等帮你检查。美国的学校不会期望外国学生的英文完美无缺，所以陈述得清楚明白比十全十 [b]美的英文重要。 [b][b]（6）同一篇读书计划在送交不同学校时，注意不可弄混。在用E-mail把同一份材料同时发送 [b]给不同的学校时，注意使用“密件抄送”。 [b]（7）不要写成履历表或旅行计划一样。 [b][b]（8）适当的幽默可以，但千万别显得粗鲁。 [b][b]（9）不要虚构，完全虚构不会有可信度。 [b][b]（10）不要以I was born in …或 My parents came from …开头 [b]