兼答谢雪中竹和各位网友 ：） [b][b]一，实战篇 [b][b]早上6：45我就早早起床，动用自行车、轻轨和TAXI三种交通工具（真是长途跋涉呀），达到 [b]考场时还是已经迟到了：8：45。好在老师只是温和的说了几句。考场和我一年以前来考GRE [b]时毫无变化，有变化的好象是墙上那些枪手的照片，呵呵。考场冷冷清清，刚才进来时发现 [b]外面白纸上写的“GRE GMAT”下面，又多了三个考试的名字，可惜我不知道那是什么考试， [b]看过也就忘了。想必ETS维持这些考场，费用忒贵，总得再多“招募”几个考试，别太浪费。 [b]考试前的手续和一年前一模一样，我也是熟门熟路了。 [b][b]我在家里已经练习过PP2，对作文考试的界面都很熟悉，一一跳过DERECTIONS，直接进入考 [b]试部分。这时心跳开始加快（HOHO，还是紧张呀！）第一个ISSUE题目我一眼扫过，不得要 [b]领，迷惑ing。再看一遍，还是很糊涂。于是快速的放掉它，看第二个可供选择的题目，一看 [b]大喜："The concept of [b]‘individual responsibility' is a necessary fiction. Although societies [b]must hold individuals accountable for their own actions, people's behavior [b]is largely determined by forces not of their own making." 这个题目我做过，于 [b]是立即决定写这个。尤其我发现在两个题目中选择的时间是占用我写作时间的。可惜我由于 [b]有些紧张，一开始仍然想不出该写些什么。只是自欺欺人的列了提纲。好在写着写着，感觉 [b]慢慢出来了。这里也想提醒各位，刚看到题目时，可能脑中空空，那也别担心，写下去自然 [b]就会想出些话来的。我后面半部分比前面写的好些，只是感觉来的太慢，导致我总体时间算 [b]的茶了2分钟，还有一部分没检查完。SIGH，我的拼写经常有错误的，不知道后面还留了多少 [b]隐患。整体来说，我的这篇ISSUE写的比较平淡。不论是立意还是语言，都没有什么出彩的地 [b]方。还不如我平时练习的一些作文。 [b][b]第二篇ARGUMENT，也是我练过的，As people grow older, an enzyme known as PEP [b]increasingly breaks down the neuropeptide chemicals involved in learning [b]and memory. But now, researchers have found compounds that prevent PEP from [b]breaking neuropeptides apart. In [b]tests, these compounds almost completely restored lost memory in rats. The [b]use of these compounds should be extended to students who have poor memory [b]and difficulty in concentrating-and therefore serious problems in school [b]performance. Science finally has a solution for problems neither parents [b]nor teachers could solve. 呵呵，我写的比较顺手。这篇东东可以反驳的地方也很多， [b]三个理由随便就凑齐了。所以，ARGUMENT写的比ISSUE好。可惜，如果ARGUMENT在ISSUE之 [b]前考就好了，也好让我平均些。 [b][b]平时每次练习花的时间挺长的，可是真的考试当中一点也觉不出，一个半小时很快就过去 [b]了。考完以后也不象去年考GRE（去年是11月8号考的GENERAL，呵呵，差不多整整一年）， [b]10分钟以后就已经忘记自己刚考了一个大考试。 [b][b]二，备考篇 [b][b]我从5月底报名到现在，总共练了30篇左右的作文（全文练习，并计时）。没有全文写作，只 [b]在5分钟内列提纲的（我给自己规定每次列提纲的时间最多5分钟），ISSUE大概一半， [b]ARGUMENT大概1/3。这是个很不勤奋的数据，呵呵。上学期在校时练的很勤奋的，我还记得每 [b]天晚上在自修室埋头苦写的情景。暑假里忙于实践，没有力气再写了。这学期因为申请，也 [b]练的断断续续的。所以，我的感觉，最好不要这样忽紧忽松。宁可一周只练一篇ISSUE和一 [b]篇 ARGUMENT，也要坚持每周都练手。保持这个感觉！ [b][b]一个自己认为比较重要的经验：每写完一篇，都要花15分钟到半小时检查，有什么语法错 [b]误、单词拼写错误都要记下来，一时想不出怎么用英文表达的短语和词汇也要记。另外还要 [b]自己总结，包括优点（如结构比较紧凑、语句还比较通顺），以及缺点（包括理解错误、词 [b]汇太简单，而且老是重复等）。如果有范文，还要总结自己和范文的差距在哪里。这样积累 [b]下来，自己的缺点要记住，争取下次改进。这样积累的下来的词汇也不少，其中很多词看到 [b]都认识，而且很熟悉，可是自己写就会怎么都想不起来。通过平时的点滴积累，可以克服这 [b]个问题的。特别是，我以前也提到过一个问题，举例是GRE作文中必用的技巧。而举例总不能 [b]老举中国的吧。因为第一，这些中国人非常熟悉的例子，判卷的米国老师可不一定知道。第 [b]二，我总觉得有点chienglish。所以，平时注意记住国外的人名、地名的拼写以及一些名著 [b]的英文原名。比如，你知道凡高、贝多芬等等的名字怎么拼写吗？如果平时不注意，考试明 [b]明有很好的例子也举不出来啊。大家不要偷懒啊。对了，我还特意把每次容易拼写错的词也 [b]记下来，到考试前看看，蛮有作用的。 [b][b]还有一个重要的心得：一定要坚持阅读！不管阅读什么（英文小说暂时除外）因为阅读对作 [b]文是非常有好处的，我们回顾一下小时候的中文写作，可以发现，所有作文写的好的人，都 [b]是涉猎甚广，经常读书的人。那么英文写作也一样。如果能坚持阅读，并坚持做笔记，摘抄 [b]不认识的词汇和优美的短语、表达（哪怕每天只有5个吧），那么背不背新概念都可以了。而 [b]且这样对你GRE考试的阅读还有很大的帮助呢！阅读材料的话，可以看看这个 [b]http://www.gter.net/bbs/showthread.php?s=&threadid=56842&highlight=%D4%C4% [b]B6%C1%B2%C4%C1%CF [b][b][b]三，感想篇 [b][b]1。我觉得很多人还没有充分认识到GRE作文的难度。它和托福作文是不一样的。我一直坚 [b]持，GRE作文（尤其是ISSUE）对思想深刻性的要求是很高的。如果没有清晰的推理和演绎的 [b]能力，是很难在考场上发挥好的。加上紧张，完全就无话可说了。我觉得托福的摸班不是特 [b]别适用GRE作文。它的题目，都不是简单赞同和不赞同，不论是同意哪一种说法，都要往深里 [b]挖掘。所以，平时的积淀很重要。我建议各位平时能对一些问题多想想，像个学者一样的思 [b]考。ETS出的ISSUE题目，我觉得都比较好，涉及一些人生基本的命题。我觉得作为一个大学 [b]生，不管是文科还是理科，对这些命题的思考是基本的。无论多幼稚，至少自己的思考是最 [b]可贵的。平时的思考最直接的好处就是考场上能自由的发挥。 [b][b]2。ARGUMENT是比较容易的。其实和以前的逻辑题简直没区别。当然我是说思路，毕竟自己组 [b]织语言要比填填选择题麻烦。这个是可以套摸班的，连理由也就那么几条。比如如果给出统 [b]计数字，那么可以批驳：这个数字是否可靠？是否拿全国范围的数字来说明了当地的情况？ [b]或者，有没有考虑其他可能的情况？有没有想过其他可以解决问题的方法？等等。上次雪中 [b]竹给大家总结的摸板已经很全了。 [b][b]3。虽然这次的两篇文章我都写过，但是其实我并没有觉得占了多大便宜，因为我一点也想不 [b]起来以前是怎么写的了。55555。反正，说来说去，掌握套路是最关键的。ARGUMENT就不用 [b]说了。ISSUE其实很多命题也是大同小异，心中有想法就好，不一定要把题库里的文章全写 [b]遍。自然，如果题库有变化，也就不用慌张了。 [b][b]四，感谢篇 [b][b]首先感谢我的BF，一直鼓励我，支持我，让我多多放松，我考完了还特意来接我。还要感谢 [b]我妈妈和我姐姐。最要感谢的是复旦的julia，给我提供住宿和种种方便。雪中竹也是我要特 [b]别感谢的，你的模板和经验和你的真心都让我很感动！还要感谢寄托天下的许多斑竹们特意 [b]发帖鼓励我。让我有足够的信心走进考场！好感动的说！ [b][b]一点小小的经验，希望对大家有用，也祝大家11月23日杀鸡成功！