[b]半年前与一位来自香港的同学聊天，真诚地问她对大陆学生和港台学生的总体印象有何 不 [b]同，她便也据实相告。她说来美后对大陆学生的印象变得不太好。原因如下。其一 ，有些学 [b]生不替别人着想。比如，用过烘干机后不清理filter, 不为下一个使用者着 想；扔垃圾袋时 [b]不系口，不替环保或环保工人着想。她还讲了另外几个过于利己而不考虑别人的例子，我具 [b]体想不起来了。对于她讲的例子，有些我也觉得当事人做得很 过分；而对于另外一些例子， [b]我则对她解释说有些事情不是因为大陆学生不为别人着想 ，而是因为他们在国内的生活经验 [b]使他们不具备她所认为的“常识”。比如说大陆来的学生几乎都未在国内用过烘干机，很多 [b]人刚开始不知道有个filter, 因此也就更谈不上为 别人清理filter。另外很多人（包括本 [b]人）没有系垃圾袋的意识。刚开始时我有时侯系 垃圾袋也是为了自己方便，后来才了解到那 [b]是我应该做的。有些差别是因为在国内我们整体上物质生活水平较低下（与美，港，台相 [b]比），某些相应的意识也就淡薄。记得出 国前在国内看到的一幕曾使我印象深刻。我看到一 [b]个西方留学生专门拐到校医院的院内 ，把手中的小垃圾扔到几十米外的垃圾箱里然后又回到 [b]街上走他的路。来美后发现美国人在这方面确实做得比我们好得多。我又想起来几个月前去 [b]西北大学参加一个中国人的会。也许是因为垃圾箱已经被填满了，有些人便把午餐盒扔在了 [b]收烟头的沙台上。我 想想觉得不妥（尤其怕坏了中国人的名声），便在众人之后把午餐盒都 [b]收到了大厅内的 垃圾筒里。 [b][b]跟那位香港同学谈话后我大有感慨。我极力鼓励她把她的看法写出来并发给我校所有的中国 [b]学生。因为这是一件很有意义的事，写出来可以给大家一个讨论和反省的机会。但她不愿 [b]写，怕挨骂。我就说你写过后我可以作点修改并写点评论然后以我们的名义共同 发表，这样 [b]大家会好接受些。她最终答应了，但因她后来转了学，这个计划就不了了之，后来她还专门 [b]来信道歉来着。 [b][b]我后来跟一位年长的朋友谈论此事，他对我讲了发生在我们学校的其它一些例子。其一 ，我 [b]校图书馆曾订阅中文期刊，有些中国学生为了方便自己就把现刊转移位置甚至藏到 沙发下或 [b]某角落处以便下次还能独占。有的期刊就这样丢失，而有的竟然被打扫卫生的工人从角落中 [b]发现。结果是学校停订了中文期刊。学校也曾订了几份中文报纸，后来也因使用或摆放不当 [b]而停了。其二，工程学院某系曾有复印打印机供本系研究生凭统一的密码免费使用，但有些 [b]中国学生同许多外系的朋友分享此密码，导致机器使用成本直线上升。系里为此不得不多次 [b]更改密码，但仍不解决问题，最后一气之下把机器移到了系办公室内。这样解决了问题，但 [b]给很多人造成了不方便，因为系办下班后就无公用机子可用了。其三，某老板实验室内有三 [b]个学生，全是中国学生。某月电话费用高昂，因为有许多打往中国的电话。老板就此事询 [b]问，无人承认。老板一怒之下拂袖而去 。最后三人不得不凑钱交了电话费，至今不知是谁打 [b]的。 [b][b]这第一个例子说明我们有时素质比较差，而后两个例子说明我们还有在国内养成的爱占 （公 [b]家）小便宜的心理。我估计这也不是我们中国学生特有的毛病，其它发展中国家来 的学生可 [b]能也有类似的问题。 [b][b]当我与朋友谈这个问题的时候，我心情颇激动，我特想把这写下来发在网上供大家讨 论和反 [b]省；有则该正，无则加免。我觉得这不仅仅是一个事关我们的形象的问题，不 仅仅是因为我 [b]们希望美国人更尊重我们。更重要的是，我们自己想择善而从，我们自己想成为一个有良好 [b]习惯和文明素养的人。当我意识到我的不良习惯时，我为自己感到惭愧。 [b][b]如我在前面所讲的那样，我们的许多不良习惯和淡薄意识源自我们的社会生存环境。国内人 [b]口太多，资源太少，社会空间太狭小，绝大部分人辛辛苦苦挣扎一生也不能挣得一个体面的 [b]生活。仓廪实而后知礼节，恶劣的社会生态使文明和教养难以生根。但这不能成为我们这些 [b]受教育群体不择善而从的理由。想想在国内的火车上我们见过多少次 有人多占座位以图自己 [b]的额外舒服而不管别人的劳累。 [b][b]我们很多人不能接受对中国（人）的和对自己的诟病，但我们很多人最缺少的就是一种 心平 [b]气和的，理性的和宽容的精神。让我们每一个人从自己做起吧。这也是中国的希望的一部 [b]分。