[b][b][/b]抛开机经不谈，真正做题来说，同学们现在阅读和听力分数不高应该有这样一些原因。和托福完全不同的考试系统，以应试的角度，雅思的阅读和听力都有两大难点。 [b][b]第一个难点是相通的，就是找到答案句。雅思的听力和阅读都是长篇大论型，不可能全懂，但真正影响考试成绩的是其中的四十句话。如果阅读试卷上用红笔标出了这四十句话，如果听力每次答案来之前都有一声咳嗽，呵呵，世界将会怎样？ [b][b]因此*******的听力系统中首先练习的是抓到那声咳嗽(详见笔记)，因为其他的话相对来说并不是关键，高头的阅读系统也是scanning和skimming，找关键词啊，主题句定位啊等等，有了这样的初衷，九分里拿了第一分。至于英语的水平不够听不到咳嗽怎么办，找不到红笔标的怎么办，这就是一本书了，也是上课的主要练习内容(天)，做好了，雅思听力就多了两分，阅读可以多四分，因为寻找速度决定性也非常大，时间对于雅思阅读相当重要。 [b][b]第二个难点都是加工答案句找到答案的过程，两者的难点不同。 [b][b]阅读考理解。现在回到同学们的疑问了。单词量增大了，看不明白。许多阅读老师尝试用答案来推理的，这个方法不错，但我看过的总结性和精确性不够(这要花至少两年的心血)，因此变成找不到规则或规则意外太多。同学们首先不要为规则所累，先学会快速理解。阅读的基本总是句子，七种句式(问中学老师)，简单的就不用说了，考的基本上都是四种复杂句式，用一些连接词，而且逻辑顺序和中文的有偏差(最常见最易迷惑的是定状从句)。这里说一个我曾经教过反馈很好的方法，把这些连接词分类，用一个最习惯的中文词分别替代记下来，然后先只管主谓(宾)，理解就容易了。过三四篇，会发现自己已开始西方人的思维和顺序，甚至写作中也习惯这种表达方式，一个词：地道了。有同学曾说上我第一堂课跟不上思维，其实不是，在英语环境中比较久，自然有些顺序改变。俺还没学着禅宗打机锋呢，呵呵，那会死人的。 [b][b]道理很简单，如我上面的一句话：(这要花至少两年的心血)， 中国人会说成：这至少要花两年的心血。如注意到格的存在，英文中还更常见地说成：这要花心血至少两年，因为定语靠后。 [b]做起来也并不杂，因为英文的句式相对单一，基本四种就行了。不要问我哪四种，自己找去，找出五种，六种也没关系，更细，更精确。 [b][b]听力考反应。如果这句话给同学们一分钟的时间来复述，来想，只怕人人都能做到三十五个以上，可是有废话的干扰，有自身水平和发挥因素的干扰，往往丢了西瓜，所以才有技巧来补救，基本技巧无非是重(zhong, chong)读啊，靠后啊等等，这样听力又多了两三分。基础好的拼写好一点，再多一分。五分到六分，怎么做都是三十个以下，上不去了。 [b][b]多说几十句，怕同学们走错方向，可以不听。但八种题型每种题型的考点和同学们各自的技巧欠缺点又各不相同，要周全地做到这些，可以花上一两年，我愚笨，花了三年，现在还他妈可以找到自己的弱点，还在往前走，苦。因此，老师的诠释也有偏差。曾经有一些老师录下jassy老师的一轮课，学会一字不差地上课，可是不能细细体会和研究，脚踏实地去钻，学生有疑问，懂了老题，一做新题就完了，骂来骂去就骂到我头上了，苦。不同班的学生用不同的取材，需要不断地发现学生真正的技巧欠缺点，不断地调整下一堂课的内容，苦。 [b][b]诉了一遍苦，言归正传，拿到我们的笔记，只是上课不到二十分之一的内容，不同的题，不同的诠释，可以做出十本更详细的笔记，千万不要偏了方向。有问题时刻提出来，就地解决，这样才能没有机经没有预测依然至少保住六分往上走。本来就有六分以上的水平，如何上八分，这又要换一种方向了，祝福大家．[b]