阅读 28 听力 30 口语 23 写作 29 08年6月也考过一次，102，当时口语和写作都是24。。没想到这次居然口语更低了。。。不过当时准备比这 次要认真就是。 以下是提要： 1. 考点情况 2. 分项备考经验和心得 3. 一点算是机经的东西 正文： 先说考场：这次在长沙的湖南大学考的，老师很严。纸巾手表都不让带，本人多年鼻咽炎，够呛。笔记纸开始发3张，写 完了只让换一张，本人是狂记型，再次够呛。最关键的是，电脑很是不好，反应偏慢不说，我当时的听力的时候还出现声音短暂中断，甚至有几处关键信 息都没听到，中间休息10分钟的时候专门还去老师那里反映了一下，也没给换电脑。。。不知道录音会不会 也出问题的，总之后来口语和写作听力都也有中断，好在都不是关键信息。。。 另外要说的是，不让你在非 听力阶段写任何东西，这样就是防止你写模板。。。虽然本人不是模板型的，都是中国人何必为难中国人呢 ！！老湿！！ 还是08年在华中大考的时候好，机器好，老师好，而且还挺漂亮~~ 然后说说各项的复习心得：其实这次考试就是做了两套巴朗的机考环境的模拟，还没坚持做完，好在最近的机经和经典加试题还是看完 了的。。。这次机经的作用那是相当的大，听力加试是经典的霸王花，综合写作是之前一两个月机经里边老 是出现的什么T.rex恐龙能不能奔跑。以下几项的观点应该算是和众多拖友交流中总结的，这些拖友中最低分 和我08年成绩一样，所以个人觉得还是挺有借鉴意义的。 a.阅读：阅读水平的训练其实就是要平时多读了，真正考前的几个月也提高不了多少。真心推荐新概念系列 的三和四，尤其是四。自己的阅读分数也不是太好，不过，很多拖友推荐多研究official guide上的阅读题 很有帮助。在水平基本满足要求的情况下，official guide上的题目可以瞬间帮助学习做题套路，找到自己 的做题节奏，了解出题人的出题逻辑，也就是应试技巧的东西了。这个太重要了。 b.听力：恩。。要说的和阅读差不多。。水平靠平时了，应试技巧OG。。。不过要说一下有闲心可以研究一 下口译笔记法。。。自己学过一些，虽然忘了很多，应付托福的听力笔记还是勉强够用的。。。 平时提高听 力的话，第一次元从纠正自己发音然后每天早读开始吧。第二次元就做听写吧。第三次元的话，就去亚美克 星无氧呼吸吧！ c.口语：我的痛！！ 考前至少一个月掐表多做录音练习很重要！ 我觉得这次没怎么考好就是练少了。前五 题说完太早，都还是10秒的样子，最后一题又太慢，没说完。。。另外，机经对于第一第二题还是挺有帮助 的。第一题直接是原题，记一件interesting的news或者story。第二题不记得是不是机经了，但是和机经上 的教育类很相似。 d.写作：相对其他几项来说，写作是本人的强项，虽然一战没考好。本人写作能力是考GRE的AW的时候锻炼出 来的。所以这里强力推荐先考G再考T，从时间上G比T有效期更长，从相互作用上，考G对T有速成提高的作用 。考T对G基本没用。表以为那是个过渡，表以为你可以少背几个单词。直接上来就考G啦！！！ T友们！！！ 综合写作其实就是弱化修饰版的argument，独立写作就是弱化无修饰版的issue。按照AW的写法写，分数一般 都不会低的！另外综合写作再次强调机经的重要性。遇到的是原题！ 虽然机经上对这道题的描述极不系统全 面，至少有了背景知识，内心澄澈淡定了很多好吧！ 独立写作的话，还是典型的三段论了。先总启；再称述 第一论点；然后称述第二个论点，相比第一个要更深或者更广或者更抽象；再然后说对方观点在一定程度上 是有道理的，但是从 更大/更深远/本角度 上看是站不住脚的；最后是总结。。。这样写屡试不爽诶！！ 不 过托福作文更注重词汇和句式的变化了。。。您就颠来倒去地变同义词变句式吧！ 以下是希望被当做是机经的东西。鉴于我纯良的初衷，大家原谅以下的不完整度和随意度吧！！ 口语：3 4 5 次序很可能是错的 1. 描述一个interesting的news或者story，说说为什么interesting 2. 老师给学生打分应该按照平时表现还是按照written test 和exam？ 3. 妹子的要参加一个照片展，结果照片忘在家里了。要么自己跑回去拿，但是会耽误自己下午物理（好像是 物理）的复习课；要么等老妈明天把照片带来，但是因为展览从今天下午开始，会错过下午的展览，但是之 后还是能展出来，可惜的是，妹子傲娇地叫了很多好友今天下午来看。。。男的建议她还是等你妈妈吧！ 4. 广告的作用。好的广告具有示范作用。举例：男从来不肯买刨冰机，因为自己从没做不成功。就算是自以 为步骤对了，还是没刨冰出来。然后他看到了一个广告，一个mm示范做刨冰机，然后才发现原来刨冰机这么 好用。他于是就买了一台，说要给家人做刨冰当礼物。。。 5. 记不清了 6. 说多数生物都是老妈照顾幼崽。但是有些生物也会短暂的将幼崽交给别人。然后一种鸟（也好像是monkey ，有点记混了）就会这么做。这样做有好处：第一，老妈可以去做一些生存相关的问题，比如去找食物。第 二，其他好处，比如让年轻一点的妹子学学mothering skill，这样以后妹子变成老妈后会有带孩子的经验。 写作：综合写作 一种叫T.rex的恐龙到底会不会跑诶？阅读说不能，听力说能： 1. 阅读说T.rex个字太高，摔一跤不得了太危险。听力说虽然危险但是能给自身带来好处的话，还是值得冒 险的。比如某XX就跑起来危险还是跑了（这个没太听清是个什么），再比如猴子在树上跳来跳去摔下来也是 危险的。但是，值得冒险 2. 阅读说T.rex腿骨太长，不是奔跑的料。听力说阅读胡说，腿骨长可以跑的，只是用特殊的跑步方法就好 了。一种步小频率高的跑步方法就可以。比如，马有时候就那么跑来着。 3. 阅读说根据计算，T.rex的肌肉分布不适合跑步。听力说瞎扯。怎么个分布适合跑步和跑步姿势是直接相 关的。跑步的姿势你是猜的，计算结果当然不靠谱了。 独立写作： TV program和movie里边就只能放这样类型的东西：好人好报，坏人坏报。 下面是我的几个观点: 1. 媒体具有教育作用，体现在反映社会现实。老是好人好报的节目对大众尤其是青年无益 2. 总是好人好报的情节有违美学 3. 我们理解支持assertion的人们是在试图保护大众的feeling，但是其实我们没有那么脆弱，不需要这样所 谓的保护 听力真记不清楚了： 凭记忆有以下一段，因为太囧所以印象深刻： 1.一个妹子还没怎么说话，一个大叔就抱怨一堆，说程序员伤不起啊，当时不该催他们赶工的，现在系统一 堆bug。然后说，问想必妹子是因为系统bug的事情来找大叔的吧。。。妹子说，不是。囧。妹子说，我想找人看看能不能搭其他同学的车回家。大叔找了，说是要开车去同一个方向的学生，不过学生沿途要看风景。。。妹子觉得看风景太囧了，说有别的么。大叔说有个长途bus之类的，但是得在另外一个什么相对比较远的地方去搭（或者是要等很久，记不太清楚了 ）。妹子说，那我还是找那个学生吧，看看风景什么的还行的说。。结果系统果然bug了，那个学生信息不见了。。。于是妹子囧掉了，不得不去搭长途bus 原文作者：hql5143 原文链接：[url=http://bbs.gter.net/thread-1282532-1-1.html]http://bbs.gter.net/thread-1282532-1-1.html[/url] 寄托天下原创，转载请注明出处