[align=left]日本著名的悬疑推理小说家东野圭吾曾在其经典作之一《嫌疑人[font=Calibri]X[/font]的现身中》提到[font=Calibri]“[/font]逻辑的尽头[font=Calibri]”[/font]，提到[font=Calibri]“[/font]理性与智慧的理想国[font=Calibri]”[/font]这一概念。而我们的[font=Calibri]SAT[/font]阅读从很大程度上迎合了这一概念：理性思维加将[font=Calibri]IQ[/font]与[font=Calibri]EQ[/font]融为一体的智慧。现结合这一理念对[font=Calibri]2013SAT[/font]考试就题型与内容方面稍加总结，以期帮助全力奔赴在[font=Calibri]“[/font]理想国[font=Calibri]”[/font]之路的同学们对[font=Calibri]SAT[/font]考查重点及未来趋向有一个更明确的把握。[/align][align=left][b]理性思维（批判性思维）[/b][font=Calibri][b] [/b][/font][/align][align=left][font=Calibri]SAT[/font]阅读基本包括[font=Calibri]Detail[/font]（细节题）、[font=Calibri]Implication[/font]（推断题）、[font=Calibri]Vocabulary[/font]（词汇题）、[font=Calibri]Main idea[/font]（主旨题）、[font=Calibri]Analogy[/font]（类比题）、[font=Calibri]Extrapolation[/font]（逻辑题）、[font=Calibri]Tone[/font]（语气题）、[font=Calibri]Rhetorical device[/font]（修辞题）、[font=Calibri]Purpose[/font]（目的题）、[font=Calibri]Assumption[/font]（假设题）、[font=Calibri]Point of view[/font]（观点题）等几大题型。[font=Calibri]2013[/font]年就题型分配数量而言，观点题、目的题、语气题和细节题所占比例最高，而在难度系数分配中，语气题、观点题、逻辑题和类比题仍为[font=Calibri]“[/font]蜀道难[font=Calibri]”[/font]。说明[font=Calibri]SAT[/font]不仅考查学生对文章大意的把握（[font=Calibri]what[/font]），更侧重于检验学生的批判性思维能力（[font=Calibri]why and how[/font]）。譬如[font=Calibri]2013[/font]年[font=Calibri]5[/font]月北美考卷[font=Calibri]section2T24[/font]的逻辑题，[font=Calibri]“which of the following[/font]，[font=Calibri]if true[/font]，[font=Calibri]is the author most likely to see as an unfortunate consequence of modern funding practices[/font]？[font=Calibri]” [/font]此问句等同于[font=Calibri]“which of the following[/font]，[font=Calibri] if true[/font]，[font=Calibri]would be strongly supported as an unfortunate consequence of modern funding practices[/font]？[font=Calibri]”[/font]。处理此类逻辑题时，首先必须找到逻辑信号词如[font=Calibri]support[/font]、[font=Calibri]undermine[/font]或[font=Calibri]challenge[/font]，其次要整理好题目的定位对象与选项的逻辑关系，譬如因果或转折，最后根据题目中隐含的逻辑信号及文章与选项的逻辑关系，便不难作答了。[/align][table] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center][b]题型[/b][/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][b]数量[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]细节题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]36[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]态度题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]12[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]观点题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]16[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]推断题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]8[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]主旨题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]10[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]目的题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]18[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]词汇题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]12[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]互联题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]25[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]修辞题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]1[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]逻辑题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=200][align=RIGHT][align=center]类比题[/align][/align][/td][td=187][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [/table][align=center]图[font=Calibri]1:2013SAT[/font]篇章阅读题型分布[/align][align=left][b][font=Calibri]IQ[/font][/b][b]与[/b][b][font=Calibri]EQ[/font][/b][b]一体化智慧[/b][/align][align=left][font=Calibri]SAT[/font]的智慧不仅体现在理性逻辑的分析与处理中，同样反映于在处理个体问题时对考试规律的敏锐捕捉。在这里强调的规律之一便是重复性原则。细心的学霸可能会发现[font=Calibri]SAT[/font]中同一考点会反复出现，无论题目还是文章内容。譬如[font=Calibri]2013[/font]年[font=Calibri]1[/font]月关于冷战起因讨论的长双对比文章，对[font=Calibri]“wanting”[/font]考查[font=Calibri]“lacking”[/font]这一词义的题目再次出现，之前分别在[font=Calibri]2010[/font]年[font=Calibri]5[/font]月[font=Calibri]moonstone[/font]的小说以及[font=Calibri]2011[/font]年[font=Calibri]10[/font]月[font=Calibri]newclear power[/font]长双对比的选项中做过同样的考查。其二是所选文章题材更加具有时代性，更契合我们生活中的讨论热点，譬如[font=Calibri]2013[/font]年[font=Calibri]1[/font]月双短对比中关于演员现状的讨论，以及[font=Calibri]2013[/font]年[font=Calibri]1[/font]月及[font=Calibri]2013[/font]年[font=Calibri]5[/font]月亚洲卷中随着移民美国的亚裔人群增多所产生的文化碰撞及带给我们的反思。三是在所选文章的体裁分布上，说明文与议论文居多，难度最大的小说所占篇幅最少。文章主题数量分布如图所示：[/align][table] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center][b]主题题材[/b][/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][b]数量分布[/b][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]艺术评论[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]生物科学[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]自然科学[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]文学评论[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]社会评论[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]5[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]人物评论[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]小说[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]移民类小说[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]2[/font][/align][/align][/td][/tr] [tr][td=213][align=RIGHT][align=center]文学描述[/align][/align][/td][td=194][align=left][align=center][font=Calibri]1[/font][/align][/align][/td][/tr] [/table][align=center]图[font=Calibri]2[/font]：[font=Calibri] 2013[/font]年[font=Calibri]SAT[/font]篇章阅读内容主题分布[/align][align=left]这就需要大家多做总结性分析工作，对症下药，合适选择阅读题材，提高效率，彰显应考及真正提高能力的智慧。[/align][align=left][b][font=Calibri]“[/font][/b][b]理想国[/b][font=Calibri][b]”[/b][/font][/align][align=left]观往知来。[font=Calibri]College Board[/font]已决定[font=Calibri]2015[/font]对[font=Calibri]SAT[/font]进行改革，阅读中取消类比题，对比文章也成为历史，但多篇短文章出现，每篇[font=Calibri]2[/font]个问题，这对[font=Calibri]EFL[/font]学生的阅读速度和语言敏感度提出了更高要求。同学们可以针对[font=Calibri]2013[/font]的考试模式和内容变化适当进行选择性阅读，譬如人文和文化类的评论性文章《纽约时报》、《纽约客》等或者科普类说明文《科学美国人》等。[/align][align=left]最后，借用[font=Calibri]2013[/font]年[font=Calibri]5[/font]月北美卷中一句话送给大家：[font=Calibri]Life is cosmically unfair[/font]，[font=Calibri]but determination still helps[/font]。[/align][align=left]共勉。[/align]