[font=Times New Roman]111=30+30+23+28 [/font][color=#000000][font=宋体]其实这是二战了，一战[/font][font=Times New Roman]108[/font][font=宋体]，但是因为某些狗血的原因，要重考。也算对托福有一点经验了，和大家分享一下，有什么不对的，望指正。[/font][/color] [b][color=#000000][font=宋体]阅读[/font][/color][/b] [color=#000000][font=宋体]和[/font][font=Times New Roman]GRE[/font][font=宋体]比，托福阅读真的好温柔。完全不用定位了！只用一段一段跟着来就好。[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]平时推荐看[/font][font=Times New Roman]Economist, [/font][font=宋体]都是纯正的好文章啊[/font][font=Times New Roman]~[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]主要就这么几种题吧：[/color][/font] [color=#000000][font=Times New Roman]1)[/font][font=宋体]词汇[/font][font=Times New Roman] [/font][/color] [font=宋体][color=#000000]我的经验是，不要回到原文去纠结！！一般直接选这个词的本意！！如果明明是认识的词，还看原文，非常容易出错！！因为文章中可能放这几个选项的意思都是可以的。至于不认识，那就听天由命了。[/color][/font] [color=#000000][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman]paraphrase[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]就是问文中这句话什么意思。和[/font][font=Times New Roman]GRE[/font][font=宋体]阅读一样，正确答案和原文长的不是很一样。不然还出什么题呢。通常词会换，说法会换，所以看到关键词一模一样的选项，直接[/font][font=Times New Roman]pass[/font][font=宋体]吧。[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]）总结[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]这个没什么好说的，看懂即可[/color][/font] [color=#000000][font=Times New Roman]4[/font][font=宋体]）插入原文[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]这里出错，一般因为文章逻辑结构没看懂。其实插入的无非是一下几种：[/color][/font] [color=#000000][font=Times New Roman]a[/font][font=宋体]总结句，那么不是开头就是结尾，反正这个很明显[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]b[/font][font=宋体]中间的一部分，这个就要好好想想，这会不会是其中一点呢[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]c[/font][font=宋体]似乎与这部分无关，那很有可能是引入了一个新的话题，放在最后好了[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman]6[/font][font=宋体]选[/font][font=Times New Roman]3[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]核对原文吧亲[/font][font=Times New Roman]~[/font][/color] [b][color=#000000][font=宋体]听力[/font][/color][/b] [font=宋体][color=#000000]听力其实真的没有什么技巧，完全是实力。听懂了就会做题，因为题目本身没有任何陷阱的。[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]我强烈推荐[/font][font=Times New Roman]Scientific America 60 second science[/font][font=宋体]。这个东西连内容都和托福强烈相似，针对托福听力式的精听再合适不过了。在“大耳朵”上有丰富资源。[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]个人不建议听抄，浪费时间。况且只要听懂了，哪里担心写不下来。所以，只有一个任务，那就是专心听懂！怎么听呢，一开始可以听[/font][font=Times New Roman]4[/font][font=宋体]遍：[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]）不要看文章标题，认真听出这是哪个领域的科研结果，以及它大概说了个什么东西。[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]）知道了主题后，有目的地再听一次，看能不能懂个八九不离十。[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]3[/font][font=宋体]）一边听一边看原文，仔细看，看自己错过了什么。[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]4[/font][font=宋体]）不看原文再听一次，巩固记忆。很多词汇很经典，不妨稍微记一下，也不用抄，复制粘贴到[/font][font=Times New Roman]word[/font][font=宋体]里就好。总之一切以节约时间为主[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]这样练习一篇文章也只用[/font][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]分钟左右，每天练习半个小时，坚持下去，肯定会有很大进步。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]连这个都能搞得，托福听力自然就不在话下了。[/color][/font] [font=宋体][color=#000000]但是也可能会困惑：听力内容那么多，怎么抓出题点呢？[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]这其实和[/font][font=Times New Roman]GRE[/font][font=宋体]阅读一样，需要熟能生巧。当文章出现转折，比较，对比这样的变化时，往往就是需要留意的地方。（具体的例子我也没法举，大家做题的时候留意一下吧）[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]举几个例子吧，比如一开始教授一般会说一下上次课讲了什么，那这个完全不用听，全当是适应一下语速了。但当她开始说：[/font][font=Times New Roman]Today we are going to talk about…[/font][font=宋体]这时，主题就出来了。这句话一定要记下，因为基本就是第一题“[/font][font=Times New Roman]what is this lecture mainly about[/font][font=宋体]”的答案。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]还比如，课堂经常会有学生参与进来。但是学生说的话通常都不是考点，考点一般是教授对学生观点的态度：是赞成，反对，表扬，还是别的。所以笔记的时候，写上教授的观点即可，然后表明和学生的是一致还是相反。[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]另外，列举是肯定要记的，[/font][font=Times New Roman]there’re two reasons[/font][font=宋体]啊，[/font][font=Times New Roman]heres’ two examples[/font][font=宋体]，一定好认真记，通常会考在多选里面。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]技巧基本就这些了，对于听力，实力才是王道啊亲们。[/color][/font] [b][color=#000000][font=宋体]口语[/font][/color][/b] [color=#000000][font=宋体]这里就借花献佛啦，把以前某大牛给我的经验发上来，希望他不要计较版权哦[/font][font=Times New Roman]~[/font][/color] [color=#000000][b][font=Times New Roman]1.describe[/font][/b][b][font=宋体]一个什么东西：[/font][/b][/color] [color=#000000][font=宋体]总领句交代是什么，并作粗略的描述，大概一道两句话就行了，不超过[/font][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]秒；[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]然后就是理由，大概[/font][font=Times New Roman]2~3[/font][font=宋体]点理由，不要多，但一定要很细，美国人喜欢细节的东西。就比如说比较俗的[/font][font=Times New Roman] learn some knowledge [/font][font=宋体]就需要展开，怎么[/font][font=Times New Roman]learn[/font][font=宋体]，具体什么[/font][font=Times New Roman]knowledge[/font][font=宋体]，有什么不同于常规之处。其次理由中还要体现出[/font][font=Times New Roman]why this person/place/book… is important to you. [/font][font=宋体]关键是一个[/font][font=Times New Roman]important[/font][font=宋体]，不是[/font][font=Times New Roman]good[/font][font=宋体]，而是[/font][font=Times New Roman]important[/font][font=宋体]，最好再强调[/font][font=Times New Roman]unique[/font][font=宋体]，这是我们新东方老师着重讲的。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]理由中如果能举例的话当然最好了，用两三句话讲个例子，或者编个，只要讲的还算比较真实，肯定会为你加分的。[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]理由之间的连接词不需要很华丽，[/font][font=Times New Roman]first, second[/font][font=宋体]之类的就行，只要让他们知道你要开始下一个理由了。下面几题也是的，要点和要点之间简要的连接就行了。[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]总结句可以不说。如果时间来不及说完总结句（比如只剩两三秒了），就不要说，不然他们会以为你没说完，如果时间还剩个[/font][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]秒左右，就简单总结一下，一句带过。如果剩余时间还多，就要再想个理由了……[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]总之就是：交待是什么[/font][font=Times New Roman]+2~3[/font][font=宋体]理由（[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]总结）[/font][/color] [color=#000000][b][font=Times New Roman]2.[/font][/b][b][font=宋体]两个观点选一个：[/font][/b][/color] [color=#000000][font=宋体]貌似跟第一题差不多，也是总分总结构，先简单陈述你的选择。然后也是理由，尽可能[/font][font=Times New Roman]detailed[/font][font=宋体]，然后是可有可无的总结[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]但是这里的理由最好是正面理由，比如从[/font][font=Times New Roman]A[/font][font=宋体]和[/font][font=Times New Roman]B[/font][font=宋体]里面选择[/font][font=Times New Roman]A[/font][font=宋体]，最好注重说[/font][font=Times New Roman]A[/font][font=宋体]怎么怎么好，或者相比于[/font][font=Times New Roman]B[/font][font=宋体]，[/font][font=Times New Roman]A[/font][font=宋体]更有哪些优势；如果正面理由说完了实在想不出，可以用反面理由，即说明[/font][font=Times New Roman]B[/font][font=宋体]的不好之处。[/font][/color] [font=宋体]接下来的[/font][color=red][font=Times New Roman]4[/font][/color][font=宋体]道题都是有听力内容，就必须要记笔记了，笔记记的时候可能会很简洁，所以准备时间的前十秒是要用来补笔记的。如果不补，后面说的时候很有可能会不知道自己记得是什么。[/font] [font=宋体]每道题记的笔记都有一定的结构，事先把其结构大致画在草稿上，到时候听力的时候只需要填进去就行了，更方便。[/font] [font=宋体]我赶脚这四道题比前两道要简单，毕竟有东西给你让你讲。我考下来这四道题也更好一点。[/font] [color=red][/color] [color=#000000][b][font=Times New Roman]3.[/font][/b][b][font=宋体]读篇文章听对话：[/font][/b][/color] [color=#000000][font=宋体]这道题算是比较简单的。阅读部分很快的扫过就行了，因为大部分都是废话，只要找到最关键的一句，就是[/font][font=Times New Roman]what decision has been made. [/font][font=宋体]通常在首句或末句。找到关键句之后简写在草稿纸上，最后说的时候这一部分只要一两句话带过就行了。[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]然后就是听一段对话，对话的过程中肯定是要记笔记的，不过这个笔记的结构也很简单，因为说话的人肯定反对刚才那个决定。只要把理由记下来就行了。一般是两点。每一点下面会有一到两点[/font][font=Times New Roman]detail[/font][font=宋体]，总之就是条理清晰些，说的详细些，应该都没问题。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]总结句一般不用说[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]做出的决定[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]某人对它持什么态度[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]（理由[/font][font=Times New Roman]+detail[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]（理由[/font][font=Times New Roman]+detail[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman]+etc.[/font][/color] [color=#000000][b][font=Times New Roman]4.[/font][/b][b][font=宋体]读文章听讲座：[/font][/b][/color] [font=宋体][color=#000000]这里貌似记不大清了。就说我记得的吧。[/color][/font] [font=宋体][color=#000000]这篇文章是要通读的，因为要找出几点关键点，到时候要说的，笔记结构就是[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]对象[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]主旨[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]（第一点[/font][font=Times New Roman]+detail[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]（第二点[/font][font=Times New Roman]+detail[/font][font=宋体]）[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]……这里的[/font][font=Times New Roman]detail[/font][font=宋体]不用记很多，因为听力部分的内容更加重要[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]然后就是听一段苦逼的讲座。这里的讲座肯定是和上面的相对应，及第一点对应第一点，第二点对应第二点。所以一开始记笔记的时候就可以把听力部分的内容预留在那里，因为纲要性内容都是一样的。听到相应的[/font][font=Times New Roman]detail[/font][font=宋体]之后填到之前留的空当上就行了。[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]而且我记得第二部分好像有教授举出的[/font][font=Times New Roman]example[/font][font=宋体]，这个就相当于[/font][font=Times New Roman]detail[/font][font=宋体]，是一定要详细说出来的。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]说的时候就是把两个部分的归纳总结，以听力为主，尤其是那些例子。不要加入自己的观点。模板和笔记的结构类似。[/color][/font] [color=#000000][b][font=Times New Roman]5.[/font][/b][b][font=宋体]听对话然后总结：[/font][/b][/color] [font=宋体][color=#000000]听力部分主要就是讲的某人的一个难以解决的问题，另一个人提出两个意见，好像第一个人还要反驳一下。这里要记的笔记就是那个问题和两个意见，至于第一个人觉得那些建议有啥不好，我记得是不作要求的。记得不用很多，能把大致意思反映出来就行，因为你自己的意见才是最重要的。[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]自己的观点的理由一般讲[/font][font=Times New Roman]2~3[/font][font=宋体]个吧，看时间；理由不要和听力内容重复，最后总结也是可有可无的。[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]A[/font][font=宋体]的问题[/font][font=Times New Roman]+B[/font][font=宋体]的两个意见（这两个尽量控制在[/font][font=Times New Roman]30s[/font][font=宋体]之内）[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]你的意见[/font][font=Times New Roman]+[/font][font=宋体]理由[/font][font=Times New Roman]1+[/font][font=宋体]理由[/font][font=Times New Roman]2[/font][font=宋体]……[/font][/color] [color=#000000][b][font=Times New Roman]6.[/font][/b][b][font=宋体]听讲座然后归纳：[/font][/b][/color] [font=宋体][color=#000000]教授的讲座结构一般是：提出一个啥啥理论，这个理论下有几个分论点（一般是两个），每个分论点下会有举个例子，这个例子是重点，要能复述的。[/color][/font] [font=宋体][color=#000000]笔记可以这样记[/color][/font] [align=center][font=Times New Roman][color=#000000]Object:[/color][/font][/align] [align=center][font=Times New Roman][color=#000000]Topic:[/color][/font][/align] [font=Times New Roman][color=#000000]Point1: Point2:[/color][/font] [font=Times New Roman][color=#000000]Example1: Example2:[/color][/font] [font=宋体][color=#000000]说的时候照着讲就行了，笔记记好的话没啥大问题的。[/color][/font] [font=宋体][color=#000000]下面是网上看到的第六题模板，参考一下：[/color][/font] [color=#000000][font=Times New Roman]The professor talks about[/font][font=宋体]…[/font][font=Times New Roman]..([/font][font=宋体]重要原理或概念[/font][font=Times New Roman])[/font][/color] [font=Times New Roman][color=#000000]The first point he/she raises is……[/color][/font] [font=Times New Roman][color=#000000]For example…….[/color][/font] [font=Times New Roman][color=#000000]The second point he/she mentions is……[/color][/font] [font=Times New Roman][color=#000000]For example……[/color][/font] [color=#000000][font=宋体]好了，我就记着这些了，主要还是熟练的过程，练多了之后这些模板就真的是浮云了[/font][font=Times New Roman]~[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]加油！[/color][/font] [b][font=宋体][color=#000000]作文[/color][/font][/b] [color=#000000][font=Times New Roman]1. [/font][font=宋体]小作文[/font][/color] [color=#000000][u][font=宋体]切记以听力为主！！[/font][/u][font=宋体]一定不要把阅读的很多东西抄上去。听力内容先总写，再细节。当然也不用什么都往上面写，但是举的例子啊什么的，一定要有，不然怎么体现[/font][font=Times New Roman]specific[/font][font=宋体]呢。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]格式：[/color][/font] [font=Times New Roman][color=#000000]In this lecture, the professor disagrees with what is stated in the passage. She gives some examples of ……to prove her view.[/color][/font] [color=#000000][font=Times New Roman]First, [/font][font=宋体]听力第一段主题句[/font][font=Times New Roman]……[/font][font=宋体]听力详细叙述[/font][font=Times New Roman]………. However, in the passage, the writer believes……[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]Secondly, [/font][font=宋体]听力第二段主题句[/font][font=Times New Roman]……[/font][font=宋体]听力详细叙述[/font][font=Times New Roman]……But the reading passage describes the……[/font][/color] [color=#000000][font=Times New Roman]Thirdly, [/font][font=宋体]听力第三段主题句[/font][font=Times New Roman]……[/font][font=宋体]听力详细叙述[/font][font=Times New Roman]……While in the reading passage, it is said that……[/font][/color] [font=Times New Roman][color=#000000]All in all, the professor in the lecture doesn't approve what the reading passage says. She supports that……[/color][/font] [color=#000000][font=Times New Roman]2. [/font][font=宋体]大作文[/font][/color] [color=#000000][font=宋体]这个就很主观了，个人喜欢[/font][font=Times New Roman]5[/font][font=宋体]段式，变化多，也容易掌握。具体的可以参考[/font][font=Times New Roman]GRE[/font][font=宋体]的[/font][font=Times New Roman]ISSUE[/font][font=宋体]。[/font][/color] [font=宋体][color=#000000]其实建议大家考试前看看机经，有个准备总是好的。[/color][/font] [font=宋体][color=#000000]原文作者：溴气雪花膏[/color][/font] [font=宋体][color=#000000]原文链接：[url=http://bbs.gter.net/thread-1365217-1-1.html]http://bbs.gter.net/thread-1365217-1-1.html[/url][/color][/font] [font=宋体][color=#000000]寄托天下原创，转载请注明出处[/color][/font]