句子填空题(Sentence　Completion) [b][b]通常出现在词汇部分(Verbal　Section)的最前面，一共七题。句子填空考的是 [b]对英文句子整体性的了解。考生不但要懂得串联上下文和辨识文法结构，还要具备丰 [b]富的词汇量，大多数考生一般是把答案带入空格去做拼图游戏，这样既浪费时间又无 [b]效果。　 [b][b]在做填空题时应该注意：　 [b][b](1)判断题目究竟是哪种类型，例如有因果型、对比型、平行型、补述说明 [b]型和分号型。　 [b][b](2)找出答案关键字。遇到有主要子句和附属子句的多复合句，如果空格在主要 [b]子句，那么答题的关键字一定是在附属子句中。　 [b][b](3)句子填空题有时是一个空格，有时是两个空格。如果是两个空格，则选题时 [b]先做由关键字决定的那一个格。　 [b][b](4)由题型和题意，判定空格内的字应该具有正面还是负面意思。　 [b][b](5)根据关键字，采用排除法剔除一切不可能的选项。　 [b][b](6)如果时间允许，将你选择的答案代入空格，再重读一次。　 [b][b]类比字(Analogies) [b][b]类比字试题每次出现在词汇部分(Verbal　Section)的第二节，共九题。　 [b][b]类比字部分需要六分钟的时间。 [b][b]类比字考的是认识一对两个字之间关系的能力，也就是需要考生判断出题目 [b]的类比关系，再找出具有相同　类比关系的答案。但是，由于类比字考的范围包罗万 [b]象，用字错综复杂，因此如果考生一般没有接受过指导，就很难窥其奥妙。 [b][b]类比字的解题技巧有：　 [b][b]（1）先判断题目中两个大写字属于何种题型，例如　功用型、因果型、反义 [b]型、同义型、程度强弱型、　部分与整体型、大小型、人与所做事型、人与工具型　 [b]等，然后用题再去套解答案。　 [b][b]（2）仔细阅读全部选项，千万不要在还没有读完全　部选项时就确定答案，因为 [b]有可能下一个答案更好。　 [b][b]（3）要善于抓住题意要求，明确类推的东西及　范围。既不能进行过于简单的类 [b]推，也不能太钻牛　角尖，去进行复杂的类推。　 [b][b]（4）如果题目中两个字的词性不一致，则可用二级　关系来解答，即是将题目中 [b]的第一个字与第三个字比　较，第二个字与第四个字比较。　 [b][b]（5）如果遇到有生字的选项，当自己较有把握的选　项，则不必理会有生字的选 [b]择。若答其他选项均不理　想，则不妨选择有生字的选项作为答案。　 [b]（6）如果两个大写单词不认得，则千万不要迟疑，　马上猜题，并做下一道题。 [b]　 [b]阅读理解(Reading　Conprehension) [b][b]阅读理解目的是要快速准确地回答出所有的问题。为此，需要有效的应试手段和巧妙的应试方法。　 [b][b](1)　先易后难。每组试题的两篇文章一长一短，应选择自己较熟悉的题材的那篇 [b]文章先做。应该指出，长的文章不一定难。　 [b][b](2)　先看问题再读文章，这是一条省时省力的捷径。这样可以重点突出，目的明 [b]确，速度加快，准确率高。　 [b][b](3)　快速阅读一遍文章，特别注意每一段的第一句和最后一句话。其目的在于了 [b]解文章的结构，熟悉有关材　　料在文章中的位置，并对简单的问题有　初步答案。 [b]遇到与问题有关的材料，要作上记号。　 [b][b](4)　再次，快速阅读问题。但这次的目的是，先读一个问题后随即在文章找出有 [b]关材料所在，核对材料内容是否切题。如果在文章没有找到有关问　题的材料的位 [b]置，则应暂时放下这一问题，立即开始下一个问题。　 [b][b](5)　若有充分剩余时间，则带着没有解决的问题再次快速阅读文章。否则，只好 [b]利用在前面介绍的猜题方法去猜测答案。　 [b][b](6)　千万注意不可在一个难题上花费过多的时间。应该首先争取把全部问题答 [b]完，最后如果还有时间，再返回来仔细斟酌。　 [b][b]反义字(Antonyms) [b][b]反义字试题每次都出现在GRE普通考试中词汇部分(Verbal　Section)的最后 [b]一节，也就是第28题至第38题(共11题)。反义字部分至多只允许两分钟解决，每一题 [b]只能用20秒。反义字考的不只是字汇能力，还要考理解相反观念的能力。这种能力不 [b]是一蹴可成的，必须长期广泛的阅读，背生字。考试时可以利用字根、字首和字尾来 [b]了解一个字的意义。 [b][b]解答反义字题时必须注意以下几点： [b][b]（1）有些单词并没有绝对的反义字，所以要选的答案是最近似的反义字； [b]　 [b]（2）答案中有时会有好几个词和题目呈反义，在这种情况下不要看到第一个反义 [b]字就写下来，因为后面恐怕有其他答案更适合；　 [b][b]（3）如果对题目的字义没有弄明确，则不好从它的字根、字尾和字首来分析； [b]　 [b]（4）题目较难时，要用排除法先排除明显不可能的答案；　 [b][b]（5）用题目中的单词快速造句，把答案中的词一一代入，看哪个答案使得该句的 [b]意思恰好相反；　 [b][b]（6）最后几题要特别注意，有可能是陷井。[b]