[align=center][attachimg]3919[/attachimg][/align]　　刘珈希从小学五年级下学期转到汇佳学校小学部，性格外向使她在融入新集体时没有遇到太大的困难。刘珈希的母亲张女士说，来到汇佳学校，主要是为了让孩子争取获得六年级赴美留学的经历。经过努力，刘珈希成功实现赴美留学的梦想。同时，在汇佳学校小学部学习、生活的半年时间，也让刘珈希发生了改变，学会了做最好的自己。 [b]　　汇佳学校[/b] [b]　　提供留学安全保障[/b] 　　据了解，作为进行基础教育的汇佳学校是全国唯一一所连续18年向美国派出小留学生的学校，1995年建立了汇佳学校最早的海外留学机构美国留学中心，并在当年派出了14名小学生作为第一批赴美班出国留学。汇佳学生赴美一年的学习，其成果不仅体现在英语水平的提高，而且体现在学生由于受到了西方文化氛围的熏陶，养成了环保意识，养成了良好的合作与文明习惯，养成了对社会、对他人的责任观念。同时，学生在东西文化的冲击下走向成熟。学生在不同文化背景的比较中，在与不同国籍学生的沟通中，感受艺术修养、责任意识、公民品质对个人、对家庭、对集体的正面效应。学生在全英文教学环境的交流冲击中感受美国的思想文化、生活理念与中华本土文化的差异，从而达到中西方先进文化的融合，确立起“怀中国心，做世界人”的远大目标。 　　张女士说，刘珈希刚转到汇佳学校小学部时，正好赶上五年级学生赴美交流考试，当时有170至180人竞争最后的80人左右的名额。张女士十分赞同汇佳学校小学六年级学生赴美留学活动，因为汇佳学校在美国洛杉矶有专门的学习基地，学生们住在那里，省去了住在美国家庭以前对其进行考察和选择的麻烦。同时，还有十多个汇佳学校的中籍教师陪同，每位教师负责八九个孩子的日常生活和学习活动，提供了全面的保障，这让张女士放下心来，不再担心远在异国他乡的女儿不适应新的生活。 　　[b]叮嘱孩子[/b] [b]　　多了解美国文化[/b] 　　来到汇佳学校以后，刘珈希顺利获得了赴美交流一年的经历。孩子在美国学习期间，将会根据语言能力、知识掌握情况等方面，分配到美国当地学校的四至八年级中随班学习，跟美国孩子一起上课，同时，中国老师也会给孩子上人教版小学六年级的课程，保证国内课程知识不会落下。据了解，汇佳学生和美国学生同堂上课，学习的内容和美国孩子一样，在语言和知识方面都有较大难度。外教课上的各种训练和中教课上的辅导都有很大帮助。一般经过三个月后，学生们的听说能力基本过关，学习成绩会有大幅度提高。此外，在赴美交流的十个月时间里，学生们还养成了良好的语言学习习惯。每届学生回国后，都要举行一次隆重的汇报演出，借此机会展示在美学习成果。整台节目全部使用英文，每个节目由学生自编自演。 　　张女士嘱咐孩子说，在美国交流期间不要放松对学习的要求，在进行语言训练的同时，亲身感受美国文化，因此到了美国以后要多结交美国朋友，甚至可以寻找机会到美国朋友的家里做客，认识和感知美国，这对今后的出国留学、发展有很大帮助。张女士希望自己的孩子将来选择出国留学的道路，尤其是高等教育。张女士认为国外大学的教育情况有很多可取之处，较为认同，适合孩子的未来发展需要。 　　[b]课余生活[/b] [b]　　让孩子做最好自己[/b] 　　除了获得六年级赴美交流的机会以外，汇佳学校小学部丰富多彩的课外活动也给张女士留下了极其深刻的印象。在汇佳学校的半年时间，张女士觉得自己孩子的“胆子”比以前大了。她说，记得孩子第一次上台主持节目时，看到台下那么多人，会紧张，腿也会跟着发抖。由于汇佳给了孩子充分表达和展示自我的空间，在不断地实践和历练中提升了自我，现在刘珈希已经可以克服紧张、害怕的心理，从容面对。 　　张女士说，刘珈希本来就是一个外向、兴趣爱好广泛的孩子，到了汇佳学校以后，这里的社团活动比公办学校要多，让孩子有了“如鱼得水”的感觉。孩子不仅加入汇佳校园电视台担任主持人、担任汇佳好声音的主持人，还参加了马术训练、舞蹈训练等，锻炼了多方面的素质和能力。在汇佳，学习成绩不是衡量学生的唯一标准，在办学理念的引领下，汇佳没有好学生和坏学生之分，而是要让每一个孩子找到适合自己发展的平台，做最好的自己。 　　半年的时间，张女士已经看到了孩子身上的改变，接下来一年的赴美交流，她希望孩子也能珍惜和把握住机会，在实际体验中有新的收获、取得更长足的进步。（晨报记者 王斌）