GRE考试改革的钟声已经敲响，2011年8月6日，ETS (美国教育考试服务中心)在中国内地举行了新GRE的第一场考试。那么相对于传统的GRE考试，新GRE考试的题型到底有何变化呢？从新GRE的Verbal Reasoning (语文)部分来看，填空题型发生了较大变化，其中一个突出变化就是增加了以前从未出现过的三空题。在本文中，笔者就详细介绍新GRE三空题的题型特点及解题技巧。 　　[b]题型特点[/b] 　　首先，我们来认识一下三空题。根据ETS在官方资料中给出的说明，三空题主要具有以下特点：题干部分是由1~5句话构成的短文，整个短文中包含三个空格；每个空格对应一组选项，每组选项有三个备选项，其中只有一个为正确答案；考生需要选出正确答案，使整段话在逻辑和意思上构成一个连贯的整体，且所有空格的选项必须都选对才能得分。 　　[b]解题技巧[/b] 　　弄清楚三空题的题型特点后，接下来笔者来详细介绍如何解答三空题。事实上，纵观ETS在官方资料中给出的三空题题目，我们会发现新GRE填空题所考查的内容与传统GRE填空题没有太大区别。不过，新GRE填空题加大了对长难句结构的考查，而且由于题干中信息和空格增多，题目中出现的逻辑关系也变得更加复杂。结合上文所述的三空题的题型特征，笔者总结了解答三空题的三个步骤。 　　第一，寻找表示逻辑关系的标志词，判断出各部分之间的关系。 　　考生通览题干之后，要找出对题目中明确表示逻辑关系的标志词(组)。例如，表转折关系的标志词(组)有despite、although、however等，表因果关系的标志词(组)有for the reason that、because、consequently等。值得一提的是，表示逻辑关系的标志词除了可以是词(组)外，还可能是标点符号或一些特殊的语法结构等。比如，冒号在填空题中一般表示其前后内容是同义的解释说明关系，而并列的宾语结构常常表示同义的并列关系。因此，当这些表示逻辑关系的标志词出现在题干中时，其就成了考生判断题目各部分之间关系的标志物，对逻辑关系的确立起着举足轻重的作用。 　　第二，分清逻辑层次，先解答答案线索最明显的空格。 　　根据标志词判断出各部分之间的关系之后，考生就可以运用各逻辑关系来解题了。在进行逻辑推理寻找答案时，考生要注意分清题干中逻辑关系的层次。这一点在三空题中很重要。这主要是由三空题的题型特点决定的，因为三空题涉及多种逻辑关系的嵌套，所以分清各层次的逻辑关系就成了理清题目逻辑脉络的必要前提。考生还需注意一点，解题的顺序与空格在题干中出现的先后顺序没有必然联系，只需把握住“能先解答哪个空就先解答哪个空”的原则即可。同时，先填上的空格也有可能帮助考生进一步解答后面的空格。 　　第三，整体主题一致，句间无反则同。 　　三空题的题干长度决定了其题干信息较其他填空题的题干更加复杂，因此对考生的阅读能力提出了更高的要求。在考场上高度紧张的情况下，很多考生可能会因题干信息过多而无法准确提炼和把握有用信息来解题，比如题干中有四句话，考生在读到第三句的时候可能已经无法判断出该句和第一句话到底有没有联系了。针对这一问题，笔者建议考生在解答三空题时学会运用“整体主题一致，句间无反则同”的原则，该原则包含两个特点：三空题的题干长度虽与短篇阅读理解文章的长度类似，但从整体上看，题干段落的主题是一致的，即整段文字是围绕着一个中心对象叙述的；其次，三空题的每句话与每句话之间，如果没有明显的反义关系，就可认为存在广义上的同义关系。考生只要把握住以上规律性原则，每往下读一句话，就思考其与上下文的联系，就能在有限时间内迅速把握题干的大量信息。 　　样题解析 　　为了使考生对以上所讲的解题技巧有一个更直观的认识，笔者将以下面两道题目为例来进行具体分析。首先来看一道选自The Official Guide to the GRE revised General Test (《GRE官方指南》)的样题。 例1：It is refreshing to read a book about our planet by an author who does not allow facts to be (i) ____ by politics: well aware of the political disputes about the effects of human activities on climate and biodiversity, this author does not permit them to (ii) _____ his comprehensive description of what we know about our biosphere. He emphasizes the enormous gaps in our knowledge, the sparseness of our observations, and the (iii) _____, calling attention to the many aspects of planetary evolution that must be better understood before we can accurately diagnose the condition of our planet. Blank (i) Blank (ii) Blank (iii) [align=center] A. overshadowed D. enhance G. plausibility of our hypotheses B. invalidated E. obscure H. certainty of our entitlement C. illuminated F. underscore I. superficiality of our theories [/align] 　　解析：通览题干之后，考生不难发现题干由两个长句子构成，其主题主要是在论述和评价一位作家的一本书。同时，由题干中的refreshing一词，考生可以判断出整段话对该作者及其作品的基本态度为正面评价。接下来，我们根据题干大意和空格出现的位置来对题目进行具体分析。首先来看第一句话。第一句话的前后分句由冒号连接，如上文所述，在填空题中冒号前后的内容一般为同义的解释说明关系，所以第一句话的前后两个分句满足广义上的同义关系。细看两个分句的内容，第一个分句的关键性信息是“这位作家不允许事实被政治____”，第二个分句的关键性信息是“这个作家不允许政治纷争____他的全面性描述”。由此可见，两个分句在关键性信息上存在明显的同义重复。因此，我们可以判断出第一个空和第二个空都应填上一个该作家不允许“政治”(politics)对“事实”(facts)所做的一个动作，两个空格处要填的词应为同义词；而且，由于整段内容对作者及作品是正面评价，所以作者不允许“政治”对“事实”所做的动作应为负面动作，这意味着考生只需在两个空所对应的两组选项中寻找两个同义且含负面意义的动词即可。纵观前两个空对应的两组选项，只有选项A的 overshadowed (遮蔽，使失色)和选项E的 obscure (使模糊)符合这一要求，所以选项A为第一空的正确答案，选项E为第二空的正确答案。 　　然后，我们再来解决第三个空。第三个空所在的位置是题干的第二句话。通过观察，考生不难发现，第二句话中的谓语动词emphasize后跟了三个并列的宾语结构。根据这一特殊结构，我们可以断定这三个宾语为同义关系。由于第一个宾语“the enormous gaps in our knowledge”(我们知识中存在的巨大鸿沟)和第二个宾语“the sparseness of our observations”(我们观察中存在的不足)都具有明显的负面色彩，因此第三个宾语“the (iii) _____”也必定是一个具有负面色彩的短语。纵观三个选项，只有选项I 的superficiality of our theories (我们理论中存在的肤浅性)为具有负面色彩的短语，所以选项I为正确答案。 　　下面，我们再来看另一道例题，本题同样选自The Official Guide to the GRE revised General Test。 　　例2：Statements presented as fact in a patent application are (i) _____ unless a good reason for doubt is found. The invention has only to be deemed “more likely than not” to work in order to receive initial approval. And, although thousands of patents are challenged in court for other reasons, no incentive exists for anyone to expend effort (ii) _____ the science of an erroneous patent. For this reason the endless stream of (iii) ____ devices will continue to yield occasional patent. Blank (i) Blank (ii) Blank (iii) [align=center] A. presumed verifiable D. corroborating G. novel B. carefully scrutinized E. advancing H. bogus C. considered capricious F. debunking I. obsolete [/align] 　　解析：本题题干由四句话构成。第一句话的大意为“在专利申请中，被当做事实依据而提出的陈述是____，除非找到一个可以怀疑它的合理理由”，其中unless一词在这里作标志词，表示“反义重复”的逻辑关系。结合句意，我们可以判断出空格处应填上一个意思为“不被怀疑的”的短语。纵观选项，只有选项A的presumed verifiable (被假设为可被证实的)符合要求。第二句话的大意为“为了获得最初的专利许可，这项发明只需被认定是较有可能成立就行”，考生稍加分析便知，这句话符合“整体主题一致”的原则，因为前两句话明显都是在表达“专利的审查不够严格”这一意思。第三句话中有一个表转折关系的标志词although，结合第三句话的大致句意“虽然成千上万的专利因为其他原因而被告上法庭，却没有诱因使人愿意花钱费力地去____专利中存在的错误科学”，我们可以看出，第二空应填上一个challenge (对……质疑)的广义同义词才能使整句话构成转折关系，而选项F的debunking (揭穿)恰符合这一需求。第三个空在第四句话中，这句话中的for this reason是一个明显的表示因果关系的标志词。第四句话之前的内容是原因，第四句话for this reason之后的内容为结果，既然原因都是围绕着“专利审查不严格”这一信息，因此结果只能是说“会导致一些不合格的仪器偶然获得专利”，那么第三空格应填表示“错的、有问题的”意思的词汇，所以选项H的bogus (假冒的)为正确答案。 　　通过对以上两道题目的解析，我们可以发现，解决三空题仍然要运用解答传统GRE填空题时所用到的解题思路，只是针对其与传统填空题不同的特征，我们要运用一些特别的解题技巧。因此考生只要在语言基础达标的情况下，把握住三空题的特点，运用恰当的技巧和策略加以强化练习，就能在考场上顺利闯过新GRE三空题这一难关。