[b]　　关于ＩＳＳＵＥ的结构[/b][b]　　写好考场ISSUE的第一步　　-----------------选题[b]　　所谓选题，ISSUE就两道题。TOPIC1或者TOPIC2，在这里犹豫完全属于惘然。[b]　　BT的观点是选那道好写的，这不是废话。下面来看看好写的含义：[b]　　1．题目的观点容易把握，可以很顺利的组织中间的BODY， 惯用A+，A-，B+；[b]　　注意这里的观点是指怎样能把一个问题阐述清楚，不一定是最佳的思路，不一定　就是你最最纯粹的想法。为了让ETS看个明白，暂时放弃一下原则吧。 　　2．题目适宜使用多类写作手法：A举例，B假设，C推理，D比较/对比，E排比[b]　　具体说一下各是什么意思，当时BT说的时候我整个都是蒙的[b]　　A举例：最通俗，但可细分：单一例子论证；（例子恰到好处的时候）[b]　　两个例子论证（可递进，比较，对比）[b]　　排比论证（用于例子多但具体情景不熟悉）[b]　　B假设：如果没有什么，结果怎么样[b]　　这个很适合用WITHOUT写一组句子，用来证明重要性[b]　　C推理：层层深入，没有水---》人类无法生存---》所以去找SUBSTITUTE---》[b]　　但找不到----》要保护水资源[b]　　D比较/对比：比较比的是相同点，对比比的是不同点[b]　　E 把排比写在这里，实在牵强，但因为是排比的FANS总是排比，渴望得到加　　分，被BT苦劝，从此刻骨铭心：少写排比，一个足够[b]　　小结：写作手法要赋予变化否则ETS会笑你呆笑你傻 　　3．题目适合组织例子：写这样的文字都免不了举例，因此事例的重要性可见一斑，把一件事说清楚，观点再新颖，没办法使人信服也是没用的。 [b]　　写好考场ISSUE的第二步　　----------------把握逻辑[b]　　所谓逻辑，乃是ETS考察的重中之重，没有逻辑那就具备了得1分的潜力，买条白绫然后主动CURSE。逻辑讲究规则，洞察其中，定能顺利晋级。[b]　　1．文中开头结尾段必须强调的中心高度一致，结尾是重述不是升华。[b]　　2．各段中心句（推荐首句）之间呈现出一定的逻辑关系：逐段递近，层层深入；[b]　　并列组织，平行论证。[b]　　3．每段的首句和尾句保持统一，侧重点一致。[b]　　上面说的比较容易操作，单单从结构上来限制逻辑有点牵强，但从四不像到形似，已经可以算进步了，然后就是个人悟性和理解能力的充分展示了。 　　写好考场ISSUE的第三步　　-----------------检查错误[b]　　这是考前BT发短信提示我的：宁可看题时多花时间，写的时候一定要果断。最后除了检查语法，还要检查逻辑结构。好好考，我不想和你一起被白绫curse. [b]　[b]　关于ＡＲＧＵＭＥＮＴ的找错[/b][b]　　ARGUMENT找错第一步：通过特征词[b]　　1． 明显的特征词[b]　　表因果的： lead to , cause, result in[b]　　表比较的： compare to ; as…. as（这个很容易被忽略）[b]　　还有一些会在下面的找错攻击中具体给出。 　　2． 判断逻辑，进行推理；找出结论，分清层次[b]　　A） 每一个小的ARGUMENT都在完成一个貌似很有道理的由因到果的演　　　　绎，或是执果索因的归因。严重的错误往往是发生在推理过程中的，当然　　　　件或者结果本身也存在着错误，但这些错误远不及推理错误致命。 [b]　　B） ARGUMENT也符合一般文章的结构行文，“总分总”的情况很多很多，　　　关于分的部分也多是“原因的并列”，“原因的步步逼近”，于是在这里清晰的　　　看清小结构有助于找出攻击突破点。[b]　　C） ARGUMENT的结论一般很明显，“therefore”虽然很土很土，但一大半　　　都是它在提醒。[b]　　D） 以上几步其实是可以同时完成的，读一遍题目就应该了然于胸（这是　　　我的期待） 　　3． 找错攻击，确定攻击要点和优先级[b]　　类比 》 因果 》数据 》调查[b]　　A）类比[b]　　a) 时空： 几年前/现在 A TOWN/ B TOWN[b]　　b) 程度： 严重的/轻微的[b]　　c) 对象： 对比主体不同[b]　　B） 因果[b]　　a) 他因导致：把综合作用的原因—》某一因素决定[b]　　忽略作用结果的其他可能，A OR B； TRUE OR FALSE； IMPASSE[b]　　b) 因果倒置：[b]　　c) 无关说成因果：同时发生的说成因果，前后发生的说成因果（这样的错误　　有些隐蔽，但BT看来这才是真正体现实力的批判）[b]　　C) 数据[b]　　a) 绝对相对： 往往忽略作用的范围和整体，单方向强调总量或个数[b]　　b) 统计特性： 1。 平均性： 由平均反映整体，但不能再推至每一个个体[b]　　2． 参照性： 比较的时候参照物不同，但仍把两数据比较[b]　　时空变换，数据失效[b]　　3．频率性：用个例推整体趋势，小概率事件不可信 [b]　　D） 调查[b]　　a) 样本：代表性 （只针对特定的人群，特定的区域，是否随机调查）[b]　　权威性 （自己调查来证明自己的结论多少有些理不服众, independent ）[b]　　b) 趋势：时效性 （做的调查有参考价值么）[b]　　c) 市场：profit一类的问题[b]　　1．总收入= 成本+利润，怎能认为总收入上升，利润就上升[b]　　2．只要改进生产关系，就可以占领市场，难道别的企业坐以待毙[b]　　3．市场有一个饱和期，盲目效仿未必能赢得市场 　　附件: [关于Ｉ的结构] 关于ISSUE的结构.doc [b]　　附件: [关于Ａ的找错] 关于ARGUMENT的找错.doc[b] 请进入论坛本贴地址点击下载附件，谢谢[url=http://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=435577]http://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=435577[/url] [img]http://www.gter.net/news/pic/20060330100434.jpg[/img]