第一编 阅读部分的准备[b][b]International English Language Testing System (IELTS) 俗称“英国使馆考试”，亦被称为“雅思”或“雅词”考试。它是为了检验要去英国或其他英联邦国家学习的非英语国家学生的英语能力，由英国剑桥大学和澳大利亚高校国际开发署设计的语言考试，英国文化委员会负责在海外组织。 [b][b][b]IELTS考试分为ACADEMIC IELTS 考试和GENERAL TRAINING IELTS 考试，前者是针对留学人员和访问学者，后者是针对移民申请者。两种考试的听力和口语试卷相同，阅读和写作另卷。 [b][b]IELTS考试有听力、阅读、写作和口语四部分，每部分的满分为9分，总分是四部分的平均分。阅读、听力和总分可以有0.5分，写作和口试只有整数分。 [b][b]一般说来，去国外攻读大学本科IELTS总分需要6分（5分也可以获得签证，但需要到国外后进行语言学习，然后再考IELTS。总分达到6分后，方可就读本科），读研究生要6.5分（个别学校和专业要求7分），并且各单科分数不能低于6分。 [b][b]A类阅读考试：时间1小时，由三篇独立的文章组成（包括有八种左右的题型），每篇的文章长度在700——1200字，共有38——42道题。其中至少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医，一般与科技有关。 [b][b]A类阅读考试的评分标准是：（五分以下略） [b][b]答对： 16—22题得5分，23—28题得6分， [b][b]29—35题得7分，36—39题得8分， [b][b]满分9分既是全对。 [b][b]G类阅读考试：时间也是1小时，通常由五篇文章组成（主要有7种题型），共有40道题目左右。它可分为三部分：第一部分考日常事务（实用文两篇）；第二部分考培训内容（一般与实用类或培训类短期或长期的培训有关，各一篇）；第三部分为一般说明文（篇幅略长）。 [b][b]G类阅读考试的评分标准是：（五分以下略） [b][b]答对：18—25题得5分，26—34题得6分， [b][b]35—37题得7分，38—39题得8分， [b][b]全对得满分9分。 [b][b]IELTS阅读考试为了要从各个方面测试考生们的实际语言交流技巧（Communication Skills），因此，它的题型具有多样化的特点。IELTS经常考到的题型有：Multiple Choice (选择)、Short-answer Questions（简答）、Gram/Flow Chart/Table（图表）、Summary （摘要）、Mtching （配对）、True/False/Not Given（对、错、文中未提及）、Paragraph Headings（段落标题）、Sentence Completion（完成句子）[b]等。 [b][b]IELTS阅读考试的试前准备 [b][b][b][b]一、从单词、句子入手。 [b][b]为了从根本上提高阅读的成绩，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天半小时左右，根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地准备单词、训练对句子和段落的理解力，并且要持之以恒。 [b][b]IELTS阅读的文章信息量大，对考生们的词汇筹备是一个极大的挑战。雅思词汇的准备可以以我国大学英语四、六级词汇为基本，加上1000左右常见的考试词汇，7000个左右的词汇量才能保障考生们完成快速阅读。 [b][b]考生们要学会在文章当中记单词，如脱离语言环境，孤立地背词汇，就很容易把单词的意义遗忘或混淆。好的方法是：每天背一定量生词，并把它们制成小卡片，随时随地拿出来，见缝插针地背诵，不断重复、不断补充，就像“滚雪球”一样，力求在短期内迅速扩大词汇量。重复是记忆之母！ [b][b]对句子的理解，考生们应学会从句子的主干成分——主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句要有充分的了解，注意人称、时态和语态在句子中的变化，并结合句子上下文，以便正确地掌握其要表达的意思。还可以逐渐培养自己将一个长句子（有时不止一个句子，还包括从句）读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。 [b][b]二、加大阅读的广度 [b][b]IELTS考试G类的阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如TIME、EADER’S DIGEST等,尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。 [b][b]A类阅读主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：NEW SCIENTIST、 FINANCIAL TIMES、 THE ECONOMIST、POPULAR SCIENCE、NATIONAL GEOGRAPHIC、SCIENTIFIC AMERICAN 等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过INTERNET在网上进行[b]阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。 [b][b]三、提高阅读的速度 [b][b]提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章是加快速度。 [b][b]IELTS考试的阅读部分，无论是A类还是G类都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度，考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快，也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。 [b][b]英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读，如： [b][b]Chinese authorities devised an ambitious plan to save the giant panda from the ravages of deforestation last year. [b][b]1.Chinese authorities have devised an ambitious plan …(WHO and WHAT) [b][b]2.…give the giant panda (Give WHO) [b][b]3.…from the ravages of deforestation (From WHAT) [b][b]4.…last year (WHEN) [b][b]在阅读上面句子时应迅速联想到可能就该句所提问题。如：WHO、WHAT、WHEN等。 [b][b]另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速；一旦发现生词（这种情况绝大多数考生都肯定要遇到），先不要紧张，要通过英语构词法（前缀、词根和后缀）来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略，切记不要恋战.[b][b]实战部分摘要[b][b]（一）、合理安排答题时间 [b][b]在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。[b][b]测试中，应尽可能快速阅读所给"指"（DIRECTION），"例"（EXAMPLE），及"问题"（QUESTION）三个部分，并准确理解，从而争取到更多时间来答题。切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分，因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息，如阅读文章的内容，要回答什么问题，及何种问题。当然，也不可以读的太慢，否则也会占用太多回答[b]问题的时间。 [b][b]（二）、阅读所给文章前要先看问题 [b][b][b][b]首先查看试题布局： [b][b]1 阅读试题每一部分的开头与结尾； [b][b]2 每部分有多少道题； [b][b]3 每部分（或每组题）的答题时间； [b][b]4 先回答那些问题。 [b][b]在IELTS测试中所有问题的答案只能是一个，除非另有说明。即使在多重选择题中，有不止一个符合答案，也只能选择一个最为合适的作为答案。IELTS测试的所有答案务必要填在所给的"ANSWER SHEET"纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数， [b][b]在开始阅读所给文章前，应首先弄清需要回答的问题，再带着这些问题，有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。如果问句是以图表形式出现，那么图表栏目中，应标有一些文字题目，这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语，从而清楚地知道是何种问题，如何回答。 [b][b]IELTS阅读考试应从在需要回答的问题中寻找关键词语开始，需要回答的问题中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同，或词义相近、或者相关。寻找关键词的顺序如下： [b][b]问句主语中的名词 → 谓语动词（行为动词） → 宾语部分的名词 [b][b]上述三个关键词可用作索引，用于在文章中找出答案的所在位置。一些介词短语或惯用表达法也可用作关键词语。特别是粗体字专有名词（表明数字、日期、时间、地点的词）均可用作关键词。 [b][b]很多情况下，利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案，而无须细读。具体方法如下： [b][b]1 先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。 [b][b]2 仔细读这些关键词语所在的句子，很多情况下即可找到答案。 [b][b]3 如果根据关键词语所在的句子无法确定答案，可再读上一个句及随后一句就基本上能找出其答案。 [b][b]采用这种方法可直接、快速地找出答案。但有时问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置则应注意。 [b][b][b]（三）、带着问题阅读文章 [b][b]用扫描法对文章进行快速阅读，扫描式阅读的目的就是： [b][b]1. 找出文章的大意； [b][b]2. 查找某一具体内容。 [b][b]3. 比对关键词语，确定答案。 [b][b]具体方法：在一篇文章中用笔从左至右逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。但应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。 [b][b]IELTS阅读考试中，经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息，也就是说有的答案就在这些图表中。因此，在阅读文章时一定也要对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。 [b][b][b]在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为索引，在文章中迅速找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达： [b][b]例如： 40%——forty percent。 [b][b]一篇文章都包括几段，每段都有其主题思想。主题句提示这一段的主题含意。因此，一定要找出主题句，从而找出这一段的主题。主题句通常是一段文章的第一个句子（当然并非永远如此），寻找主题句的方法可按下列顺序： [b][b]第一句 --→ 第二句 --→中间句--→ 最后一句 [b][b]在IELTS阅读测试中，很多情况下只需查看第一个句子，第二个句子或者中间句及最后一个句子就可找到答案。当然如果读完了这四个句子后还是找不到答案就要将整个段落再读一遍，找出答案所在。也可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置： [b][b]1 利用问句中的1-3个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辨认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。同义词，如Kids---Children; 词义相近，但并非同义如special off---discount price; 词义相关如 soldier---army。上述三种词汇/短语表达方式中，第一种同义词也相对不难，但第二种与第三种形式则不易辨认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。 [b][b]2 通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。 [b][b]另外应注意：一篇文章的引言（INTRODUCTION）也就是第一段，通常是描述全篇的中心思想。如果是一篇议论文，它阐述的则是作者的观点。另外，结尾一段通常是对全篇文章所描述的主要观点做出的总结。 [b][b]8种类型题应答全攻略 [b][b]一、Paragraph Headings（段落标题）最频繁的题型之一 [b][b]在阅读文章的后面给出List of headings,一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。 [b][b]段落标题类答题步骤： [b][b]1. 首先在list of Headings中划去做为例子的heading 或headings，以免在根据段落内容在list of Headings中找出与其相匹配的段落标题时，它（它们）会干扰考试者对其他headings的选择。 [b][b]2. 在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。 [b][b]3. 对题目中给出的段落，按照首句（第一、二句）、末句和中间句寻找主题句的方法，在list of Headings中找出与其相匹配的段落标题。 [b][b]4. 如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其中心意思后，再在list of Headings中找出与其相匹配的段落标题。 [b][b]5. 选出几个可能匹配的题目进行比较（通常两至三个），当然其中只能有一个为正确答案。 [b][b]6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。 [b][b]7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。 [b][b]二、辨别正误题型（TURE / FALSE /NOT GIVEN） [b][b]该题型还涉及到：（NOT GIVEN / NOT MENTIONED）没有提到，有时还会出现下列提法ACCURAT / INACCURAT 精确/不精确；SUPPORTED / CONTRADICTED 一致/不一致。 CORRECT / INCORRECT 正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。　 [b][b]在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误（TURE； FALSE； NOT GIVEN）题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。 [b][b]辨别正误题答题步骤： [b][b]1. 详细阅读并理解答题指引部分，确定答题方式。 [b][b]2. 确切理解问句的含义，严格按照文章本身意思理解和推断，不要想当然。 [b][b]3. 找出问句中的关键词语。 [b][b]4. 利用关键词语在文章中确定答案位置。 [b][b]5. 仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分FALSE和NOT GIVEN，FALSE与原文相反、相冲突；NOT GIVE则不相冲突，但未提及。 [b][b]6.可利用语法、词法判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。 [b][b]三、回答问题（SHORT-ANSWER QUESTION TASKS） [b][b]回答问题是根据所给文章或图表回答问题。在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问：. What、Which、When、Where、Who、Whose、Whom、Why、 How 等。除了利用上述单词进行提问外，有时会在答题指引中将所提问题列出。 [b][b]回答问题答题步骤： [b][b]1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。 [b][b]2. 查看例句，确定答题方式。 [b][b]3. 要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答（例如：YES/NO），如果是选择疑问句或者是以WH/HOW开头的问句就一定要具体回答 [b][b]4. 仔细理解问句所提问题。 [b][b]5. 特别要注意问句中所提问题的关键词语（例如：单数、复数），以及问句中表明数量、时间、地点的词语。 [b][b]6. 将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。 [b][b]7. 确定问句与文章中相关句子含义是否一致，得出答案。 [b][b]四、完成图表、示意图题型（TABLE、CHART OR DIAGRAM COMPLETION） [b][b]这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容（或数据）填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文字信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。 [b][b][b]完成图表、示意图题答题步骤： [b][b]1. 详细查看答题指引，以确定图表为何种信息。 [b][b]2. 查看例句，了解图表内容及答题方式。 [b][b]3. 查看图表题目栏中词语及数字符号。 [b][b]4. 查看图表中的说明及注释部分。 [b][b]5. 利用问句中的关键词语，在所给图表中寻找答案。 [b][b]五、配对题（MATCHING） [b][b]此种题型是IELTS阅读考试A类中比较普遍的题型，配对的范围主要在：事件和事件的发展过程；原因和结果；文章中的概念和概念的解释；某种标志性事物和其所在的时代；新产品和发明家、时间等。 [b][b]配对题答题步骤： [b][b]1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。 [b][b]2. 查看例句，确定答题方式。 [b][b]3. 弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。 [b][b]4. 根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。 [b][b]5. 对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。 [b][b]六、摘要（SUMMARY）、填空题型 （GAPFILL） [b][b]填空题通常有两种形式：一种是根据文章内容选择词或短语填空，一般是为阅读文章的缩写内容进行填空；另一种则无参考文章，只是一篇短文。第一种题型相对第二种题型较，所花费时间较多，因为要将两篇文章进行语句、词语的比较。不过这种缩写形式对于理解所给阅读文章有所帮助。第二种形式是利用所给单词或短语进行填空。上述两种形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。 [b][b]如果在填空题中所需填空的词为名词，还要确定其单数或复数形式。如果是动词，还要查看其动词的主语。如该主语为单数形式，应确定其动词是否为现在时第三人称单数形式。　要确定填空所需单词在句中的作用，是肯定还是否定的。连接词通常会决定词意的性质。例如："[b]however"、"but"、"on the other hand"它们会改变句子的性质；而"also"、"and"、"to"、"as well as"则仍保持句子的性质不变。 [b][b]有时所需填空单词会在填空文章的后面出现，这一点值得注意。要特别注意填空题中的代词，每个代词都会表明它所代表的名词或名词短语。因此一定要找出填空后面的代词，以确定它所代表的名词，这在回答填空题时有很大帮助。 [b][b]摘要、填空题答题步骤： [b][b]1. 首先阅读答题指引部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要了解所给单词是否可以多次使用。 [b][b]2. 利用例句确定答案在文章中的位置，如能在一组题内先查看例句及最后一个问题，并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围，而不必通篇阅读。 [b][b]3. 快速扫描填空文章了解其大致含义。 [b][b]4. 判别所给单词表中单词的词性。如果为短语，还须确定其相应的词性功能，通过判别词性可以缩小选词目标，从而缩短答题时间。 [b][b]5. 查看填空前后的词语及该填空所在句子，并理解其含义。 [b][b]6. 将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较，利用语法及词法知识确定其准确性。 [b][b]7. 如果属于第一种题型，还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。 [b][b]8. 填空所需词性如果为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，就必须将该形容词转换成名词形式进行填空，但这种情况并不多见。 [b][b]七、完成句子题型 （SENTENCE COMPLETION TASKS） [b][b]完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。 [b][b]完成句子题答题步骤： [b][b]1. 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。 [b][b]2. 参考例句，确定答题形式。 [b][b]3. 利用语法知识确定句子缺失部分。 [b][b]4. 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。 [b][b]5 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。 [b][b]6. 在文章中的相关句子里，选取缺失部分（即答案）。 [b][b]如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。 [b][b]八、多重选择题型 （MALTIPLE-CHOICE TASKS） [b][b]IELTS阅读测试中多重选择题型与TOEFL测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。IELT阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。 [b][b]多重选择题答题步骤： [b][b]1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。 [b][b]2. 按所给问题顺序答题。 [b][b]3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。 [b][b]4. 在问句中找出关键词语。 [b][b]5. 在所给选择答案中找出关键词语。 [b][b]6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。 [b][b]7. 依据三点相符原则确定答案，既如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑；两点相同，准确率也应在80%以上；一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。但有些题只需一点或两点相同即可找出答案。 [b][b]注意多重选择题型下列情况： [b][b]1. All of the above. （上述全部） [b][b]2. Either a. or b. or c. or above. （或者上面的a.或b.或c.） [b][b]3. It depends on. （视 ... 而定） [b][b]如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。 [b][b]IELTS阅读考试中常常以混合题形式出现，不能单单以一种答题方法进行答题，要掌握各种题型的答题要领，具体运用到组合题中。上面八种题型的答题步骤只能作为答题时的参考，考生在实际考试过程中可根据具体情况灵活运用. [b]