主持人：嘉宾已到场，访谈即将开始。今天请来的嘉宾有李玉技、周雷、何钢三位老师。 周雷：各位网友大家中午好，今天我们三位新东方老师非常高兴来到QQ聊天室给大家解读一下考研英语的大纲，我介绍一下，我叫周雷，在我右边的是李玉技老师，在我左手的是何老师。前天，准确说是前天，教育部已经公布了2006年考试研英语大纲，有一些新的变化，整个大纲的内容，我先做一下简要分析，大纲的内容总体来说变化不是特别多，去年也比较大的变化，就是取消了听力，这个当时也是很多的老师和考生没有想到的事情，增加了一个七选五个提型，今天的调整在去年的基础上做了一个微调，总体上说，今年的试卷90％的内容将和05年的没有什么变化。包括大纲上单词表和去年的单词表相比也没有太大的变化。还有我们熟悉其他题型，像阅读理解，像翻译等，变化最大的是去年出现新的题目，所谓七选五的就是一分为三，它会让大家做一定的排序的工作，给你一篇文章把所有的段落的顺序打乱，给出其中一两段的位置，把剩下的位置锁定，而且政府排出来，最后一个有一个类似于搭配的工作，这个工作怎么做呢？它会给一些文章，后面有一些小的标题，文章后面有一些段落，这些段落基本上是一些例子，要求你把一些例子跟文章的标题进行一定的匹配，或者反过来文章给你一些段落，要求你用一些标题匹配，总体上来看，新的考研英语大纲，和去年大家看到的大纲比，整体上来讲没有太大的变化，但是也有一定的变化，我个人的感觉难度会更加大一点，下面我们就具体一些问题我来讲讲。首先李玉技老师再分析一下新的问题。 李玉技：这个阅读理解部分，我们叫做选择搭配题，总的来说，一篇文章中我给出七个选项，今天增加了两种备选题醒，2006年的考生面临三个的具体部知道具体的题型，增加了考生的压力，今天为了应付这十分要准备三个题型，就反映出增加了考生备考的咖喱，我们具体分析大纲修改的原因，在这里我们私下里认为，有两个原因，第一个是希望把题目出的更优秀，能够选拔更加优秀的考生，它要把题目出的和国际化接轨，第二个原因，可能是因为去年考试过程当中，测试学生水平方面不够理想，今年出了一些新的题型，给考生一些压力，最住了原因是两个方面的原因，大纲修改的意义是什么呢？第一个体现了进一步和国际接轨的大方向，像写作小作文增加，在很大程度上体现出了考研英语改革的方向必然是和国际接轨，在很大的程度上也希望与国际化接轨，最主要的原因是这些新增题醒基本上和雅思考试有一些接轨。第二个方面也体现了教育部与时俱进，这样一个思路，我们简单谈了一下大纲修改的原因和意义，下面请何钢老师谈一下。 周雷：好象新增加的题型也见到过，在国内有哪些考试有一些类似的题目呢？ 李玉技：这些题型在我们国内考试中，在国外考试中像雅思考试中也见到类似的题型，看似是新的题型，实际上也不是新的题型。 周雷：我也想请教一下何老师，何老师是雅思方面的专家，考研新增加的题跟一您所见到的鸭思的题目是不是有类似的题型呢？ 何钢：有一些配对题型，考得挺多，在鸭思考试当中，相当于考研新备选题型小标题题型，是比较新的，像做这种小标题题型一般错误率是很高的，还是需要有经验的老师帮助大家，减少自己在备考中间的弯路。 周雷：我也看了一下，新增加的题型好象对大家总结能力，逻辑思维能力要求非常非常高的，针对新的题型我们怎么准备呢？ 李玉技：像今年的七选五题型，去年的题型我们要做一些分析，在去年的考试当中出现什么情况呢？大纲样题实际上和05年的考试中是脱轨的，05年考研英语的题型在一定的程度上像排序题，和去年的考试题是比较接近的，我们看到了大纲样题，把一篇文章段落打乱，根据逻辑关系找出原来的归位，对于这个排序题，如果说在06年的考试过程当中按照这个考的话，只需要做四道题就可以了，像一些排序题只有七段文章，一般而言考生需要做四道题就可以了，在一定程度上大纲样题给也不是非常的严谨，如果说排序题要考试的话，缉捕上给出八段文章，然后给出五道题来，剩下六段文章，其中有一段文章是干扰选项。希望教育部尽量改进给的样题尽量接近。对于概括题，如果经过大量的阅读，词汇语法功底提上来了，一般而言，概括大意题也是可以做的，就是给出一篇文章，中间至少是5段以上，因为它要出五道题，其中有五道需要总结出段落大意来，在一定程度上考学生总结归纳能力，我建议考生训练一下段落大意宗旨题。做概括大意题是非常有帮助，还有一个是信息匹配题，基本上给出文章主旨，需要找出这段有关系的例子，或者其他的阐述，找一个相关的选项，在很大程度上也是在考阅读能力，不管怎么说，这几种题型大纲已经除了，考生要做的是加快买一本大纲感受一下难度新东方近期也会推出一些新的题目的型的讲解。希望大家关注。 周雷：考生比较关注的就是一种变化，首先大家应该放在大背景之下的，这张试卷是90％的内容是不变的，只有10分今年变化很大，可以说这十分是整张试卷上大家得起来最难得的十分，我们也有05年的考试分析，教育考试中心，最后经过统计已经得出了那部分考生得分的情况，我看了一下，去年新出的题，整体而言，所有的考生得分都是偏低的，总共有5道题，其中大家答最好一道题是第二道题，教育部考试中心给出来的难度，难度系数只有0.867，这道题难度非常小，80％左右的同学都做对了，我后来也分析了一下，因为这道题做对的概率非常大，其他题目就非常小，这道题本身来讲，难度跟其他几道题目相差没有这么大，这个可能从其他方面找原因，有可能的原因是什么呢？为什么很多同学能把这个题做对的原因是42题的答案是C，很多同学采取了一个蒙的战术，一般很多考试大家身经百战了，在答案不确定的情况下就选一个C出来，然后这道题得分很多。从这个角度来说，可以看出，今年05年的题型作为一个测试英语能力题目来讲不是特别合格，如果一个考试得分率不高，得分靠猜出来得的分的话就没有区分度了，大家都是靠猜，这个题目出的就是有一点小小遗憾的，这个就是构成了为什么在今年面向06年研究生入学考试命题的时候教育部考试中心又把这个题目进行了一个改革的原因。新的题型可以告诉大家，准备起来难度可能大一点，针对十分的题目你要准备三种题型，三种题型都要进行有针对性的训练，如果没做过的话，你可能连这种题目怎么做都不知道，可能这10分最后真的要靠蒙了。但是我也分析了一下，这三种备考的题型考察大家基本的能力是什么呢？就是篇章结构阅读能力，这也是为什么教育部在命题的过程中把这三种题型归纳为阅读理解B部分的原因，这种阅读理解考的并不是大家对于一个字一个词一个句子的理解，更重要的是理解句与句之间的，理解段落与段落的关系，很多同学在最开始的阶段肯定是一个只见树木不见森林的阶段，大家被自己单词量局限，被自己语法局限，你看懂词语就不错了，怎么看出段落与段落之家的联系的话，可能要求更高一些，这10分要求不是要看的见树木，不是说你能够把句子看懂就行了，更重要的是文章和文章之间如何组织的，段落和段落之间的关系，这也是在04、05年考研英语阅读理解整体命题的趋势，大家也知道，考研英语试卷自从取消听力以后，最中了是两块，一块是阅读，一块是写作，写作占了30分，阅读占了40分，另外各10分，一般来说，但是能不能英语过，主要是靠阅读和写作这两块，从04、05年的真题来看，阅读理解有一新的变化的，特别明显的一个变化体现在05年阅读理解出的文章第一篇文章的第一道题目，也就是政张试卷第二十一题目，当时在考试结束以后，有一些老师都做了试题，然后做了答案，其中有很多老师做错了，为什么呢？原因是反映了命题新趋势，考察不仅仅是考察看懂文章本身，你要去理解作者在文章过程当中运用什么逻辑思路，作者是按照什么样子的逻辑进行展开叙述的。这样的一个情况可能真的就是要求大家有时候看一篇阅读理解的文章，不仅仅是就字词句理解，更重要的了解文章篇章结构，甚至是作者行文的方式。 这个要求在04、05年体现出来，在今年出现备选题目中第二种让大家排序，就是让大家琢磨作者按照什么样的逻辑思路展开，这是今年阅读理解在备考的过程当中一个关注的内容，下面我把阅读的部分点了一下，下面请何钢老师针对去年出的写作的题目稍微讲讲写作新大纲要求以及大家对写作部分如何准备。 何钢：如果大家考察一下06年英语考试大纲可以法，写作要求和去年是一样的，最重要的是加上了一个应用性的作文。在大纲里面会考到一个正式非正式的书信，一般大部分同学写过求职信。辞职信首先要表示感谢，第二个要说出原因为什么要辞职。首先大家要注意一下格式。我就不强调了，有一点我强调应用文格式分两种，一种是缩紧式的是每段话空四个字母，段落之间不空行。但是去年市面上出版的书籍应该采用更加正确的商业性格式，就是顶格式，段落和段落之间要空行的，考研写作是必须写在答题纸上的，第一个是20行，前面有一些是用翻译用的，接下来写书信，下面20行用来写大作文的。所以我们还是要强调格式方面要用缩紧式的，事实上在所公布的范围里面所运用的高分作文也是用缩紧式，第二个是语体，就是正式语言和非正式语言，这一点很多同学不加以关注，简单来说，如果是写给商业信函的话，如果是写辞职信求职信应该写的比较正式一点，所谓正式就是用一些难一点的词。写起来的话不是特别难的，信的话难度不是很大，在信的平均分当中是5.88分，没有太大的差异度，大作文去年考的是看图写作的作文，看图作文既要考考生描述能力，又要考考生评说的能力，明年考的可能性比较大的。去年的考试的题目是讽刺子女不赡养父母的一个题目。03年的题的考的是温室花朵经不起风雨。我们对比05年考题，跟03年题目鲜明对比。另外研究一下满分作文范围的话可以发现，用了很多的句型，都是常用的句型。用的最后一句话就是只有这样才能配的上一个中国人的名称。当然在文章其他部分的话，跟历年来讲没有太大的变化。所以考研大作文实际上还是以不变应万变。 周雷：何钢老师现在也拿到了去年的考试分析，我想问一下，就去年考试的题目，难度怎么样？普遍考生得分的情况怎么样？