怎样分析句子[b][b] 难句的典型结构:[b][b]1、 长成分(句子的某一成分有很多修饰,很长,超过人眼的视力范围,造成理解上的困难)[b][b]1）、长从句做主语、宾语及其他成分[b]a、 主语从句：主语是一个从句构成，使其与谓语相隔较远[b]b、 宾语从句：宾语是一个从句构成，造成与谓语的脱节[b]2）、长状语：较长的状语，可能是从句构成，也可能是层层修饰的原因[b]3）、层层修饰：大量的修饰成分叠加[b]4）、并列成分[b][b]2、 常见倒装搭配[b][b]（1）、及物动词加介词：固定词组的固定搭配中，经常出现倒装情况，如：bring A to B，写作：bring to B A[b][b] 例：Yet Waltzer's argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.[b][b]类似的情况：throw over , insert into , import into , infer from, establish for , advocate as 等。[b][b]（2）、及物动词加副词[b] 例：make possible …(单词或者句子)[b][b] 3、 省略的几种情况[b]（1）、重复的成分[b]（2）、让步转折的省略：如although (but)[b]（3）、定语从句引导词的省略which（that ）[b]（4）、定语从句的引导词和系动词同时省略，变成后置定语[b] 如：qualities(such as "the capacity for hard work") [b] essential in producing wealth[b][b]4、 短语被分割：如：such as, so that , too to , more than , from [b] A to B , between A and B[b][b]5、 多重否定：如：[b]Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between recognizable classes cannot be legitimately observed .[b][b] 难句的训练方法： 每位学英语的朋友，在阅读的过程中都有可能遇到各式各样的难句，如果一时不能理解，那么把它摘抄下来，以便以后适当的时间仔细的研读，多遍阅读， 直到读的很顺为止，古人云书读多遍，其义自现，学英语其实也是这个道理，刚开始积累的难句可能越来越多， 当积累了几十句之后，发现豁然开朗，慢慢不懂的句子会越来越少。[b]