这是我2004年寒假在新东方的TSE课堂笔记。老师在每堂课的开始会讲一些发音知识，但是这些音标字符无法输入，在笔记中略去。课堂上讲的发音知识，在市面上的教授美语发音的教材中都有讲述。此外，老师总共发了四张补充教材，都是打印稿，其中一篇是一个关于Forrest Gump的影评，通过这个让学生了解美国人的价值观；还有一个类似GRE作文的模板，是topic题的模板。第三个是发音规律的总结。最后一个是一份歌词，歌曲是Another day in Paradise，演唱是Phill Collins，Phill是英国人，这首歌也是用英国英语演唱的，其中略有美国口音，老师通过这首歌词的讲解来讲述弱读、连读等知识点。[b][b]鉴于这些补充教材内容比较多，所以我将其中的发音部分、歌词和模板扫描上传（得过两天）。[b][b]TSE总共十次课，我按照讲课的顺序整理[b][b][b][b]Lesson One[b][b][b][b]试题类型：[b]1． Describing pictures[b]2． Charts(line, bar, pie)[b]3． Topic[b]4． Function language[b]5． Listening[b][b]TSE的目的：conversation 和 presentation[b]一． 考试结构：每道题有60秒钟的回答时间[b]二． 考题类型[b]1． 描述一组图片（最难）[b]2． 描述图表（line, bar, pie）[b]3． Topic[b]4． Function language:请求、建议等[b]5． Listening:记住关键词，比如人名、时间、数字等[b]三． 常犯的错误[b]发音[b][b][b][b]Lesson Two[b][b][b][b]Describing pictures[b][b]一． 必须在规定的时间里讲完[b][b]二． 需要注意的几点：[b]1． 好地概括能力[b]2． 词汇要准确、简洁[b]3． 重要的是故事的完整性，而不是强调细节[b]4． 时态和人称要正确[b][b]三． 要点[b]1． 要有Topic sentence 和 conclusion[b]topic sentence:要包括整个故事的大意框架和你要说的要点[b]conclusion:重述你在开始的立场[b]2． 时态：现在时或者过去时[b]3． 名字：要准备六个常用的人名，三男三女，比如bob, paul等[b]4． 讲述的过程中，要有感情在里面[b]5． 如果六幅图中的人物各不相同，按照图片的顺序分别描述每幅图画[b][b]四． 看图时要看的五大变化[b]1． 地点[b]2． 时间。一种是自然现象，比如太阳、月亮；另外一种是钟表，在讲述时间的时候要使用about, around等[b]3． 人物动作[b]4． 细节。时间、数字[b]5． 声音或者颜色。有的图中有表示，比如人物在唱歌；有的没有表示，可以自己适当想象，比如人物在喝咖啡，可以说he is drinking black coffee[b][b]几点注意事项：[b]1． 在60秒钟的准备时间中，要做好下面的事情：想好topic sentence and conclusion；选定要细说的图（通常是两到三幅）[b]2． 选定人称。He or she,也可以使用I[b]3． 当谈论时间的时候，在整点后面要加上AM, PM, 或者o’clock[b][b][b]Lesson Three[b][b][b][b]一． 如何组织故事[b]1． 首先给人物确定性别和名字[b]2． 在看图中时间前，先看位置场景的变化[b]3． 按照图片的顺序来讲述故事的发展[b][b]如果地点难以确定，可以省略对地点的描述[b][b]二． 如何确定每幅图片要讲几句话[b]1． 对于比较难的图，选两幅作为细节介绍，每幅图两句话；其他的四幅图每幅图一句话[b]2． 对于简单的图，每幅图都说两句[b]3． 对于超过六幅的图，每幅图只说一句[b][b][b][b]Lesson Four[b][b][b][b]图表题[b]一． Line型[b]包括单线，双线，三线。[b]双线最重要[b]如果图中有作者、单位等，这些必须在答案中有体现[b]特别注意x、y轴的单位[b]你说的第一句话可以是题干中的原话（通常是第一句）[b]如果图中没有明确注明数字，那么药用about, around等[b]如果时间允许，最好在回答的最后加一句结论，来分析图中的数据所传递的信息[b]当描述曲线的变化时，必须使用sharp等形容词或者副词[b][b]单线题[b][b]回答时要包括：[b]1． 起始点和它的值[b]2． 上升区间，以及端点的值[b]3． 下降区间，以及端点的值[b]4． 结束点必须提及[b][b]二． Bar[b]单bar、双bar、多bar[b][b]对于单bar[b]在准备时间，引一条线来确定每个bar的大约数值[b]最高的和最低的bar必须明确指出[b]回答的时候，按照bar的高低顺序来描述回答[b][b]三． Pie[b]包括单pie、双pie[b][b]对于单pie[b]从最大的组分开始按照从大到小的顺序说[b][b]对于双pie[b]1． 分别描述，遵循从大到小的顺序。如果时间允许，再加一个结论句，来说明组分的变化[b]2． 分别比较每个组分的变化，也遵循从大到小的顺序。同时，每个部分的变化必须指出[b][b]TIPS:[b]1． 掌握描述每种图表所需的词汇（背诵很重要），并且用这些词汇来造句[b]2． 精读课本中给出的所有例子[b][b][b][b]Lesson Five[b][b][b][b]双line题[b][b]1． 首先，各用一句话说明每条线个代表什么含义。[b]2． 说明每条线的上升区间和下降区间。抓住主要趋势，忽略中间的fluctuation[b]3． 比较两线交点前后的值[b][b][b]Lesson Six[b][b][b][b]一． 没有标明数字的双pie题[b]1． 分别描述。在描述每幅图片的时候，遵循按照从大到小的顺序进行的原则[b]2． 指出最大的和最小的组分[b]3． 对于大约占1/2、1/4等的组分，可以使用50%、25%等表示方法[b]4． 找出组分的变化，但是只说最明显的，也就是变化最大的[b][b]二． Topic题[b]最多可以有两个topic题没有说完[b][b]1． 文化背景：美国人看重的几项事情：自我个性、独立自主、机会平等、永远竞争、追求财富、刻苦敬业[b][b]2． 你的观点必须在一上来就说明。论证要符合逻辑，用事例来支持。要注重外表和结果[b]3． 话题包括的类别：campus life, personal issue, social issue, science and technology[b]4． 学习方法：[b]a. 反复思考书中给出的话题[b]b. 在看答案前，用自己的话回答[b]c. 将自己的答案和书中的答案进行对比[b][b]背诵范文要不得，容易被发现而扣分！[b][b]5． 注意事项：[b]a． 越简明越好[b]b． 一次只说一个论点[b]c． 下面的三点必须包括：在开始必须给出一个立场或观点；要有充足的理由；要有事例来证实你的理由[b][b][b]Lesson Seven[b][b][b][b]Function language[b][b]一． 道歉[b]1． 背诵常用的道歉句型[b]2． 指出错误并给出犯错的理由[b]3． 许诺再也不犯相同的错误[b][b]二． 劝说[b]1． 表明你理解对方的难处[b]2． 列举如果对方采纳了意见能得到的好处[b]3． 在对方被说服后，表示感谢[b][b]三． 建议[b]1． 上来就给出建议的内容[b]2． 列举如果采纳建议后能得到的好处[b]3． 有一个结尾句，并致谢[b][b]四． 抱怨[b]1． 首先表明你理解对方犯错的原因[b]2． 列举它的过错给你的影响[b]3． 如果他改正了错误，表示感谢[b][b]五． 邀请[b]1． 时间必须精准，比如10:00AM Oct 2nd 2003[b]2． 地址要准确，比如No.13 the 5th Ave[b]3． 要列出所有出席的宾客的名单[b]4． （可不说）要求客人自带的东西[b][b][b][b]Lesson Eight[b][b][b][b]一． Function language[b]1． ETS已经给你了一个提纲，通常包括三点。答题的时候，最好每点用4句话来讲述[b]2． 想象力很重要而且要有一个详细的例子[b]3． 当列举原因的时候，使用联结词[b][b]二． 提示[b]当磁带在播放general direction的时候，看看后面的pictures和charts[b][b]三． 试题结构[b][b]1． Decribing pictures （60秒准备）[b][b]2． Topic，基于picture的。A or B, agree or disagree类型[b][b]3． Topic , A or B, agree or disagree 类型[b][b]4． Topic, 一个假设（假设你处于一个不熟悉的情境中，你会如何办）[b][b]5． Charts (15秒准备)：双lines，双bars，双pies，会从这三种中出[b][b]6． Topic ,基于charts的。A or B, agree or disagree类型[b][b]7． Function language(30秒准备)[b][b]8． Voice message(30秒准备)[b][b]9． Flowchart(45秒准备)[b][b][b][b]Lesson Nine[b][b][b][b]一． Topic 中的比较[b]首先给出你的立场，比如你认为哪个更好；回答时，用I作为主语；主要讨论你支持的那个的优点，然后下结论[b][b]二． 双bars[b]根据年份来分组，然后描述每组中的每一项。最后下结论并指出上升的和下降的（只说最明显、变化最大的），至于中间的，用followed by来排序。[b]对于projected data，使用将来时进行描述[b][b]三． Voice message[b]听录音的时候要做笔记，记录时间、地点、人名、数字[b]回答的时候，可以按照下面的模式来[b]1． 介绍自己的身份[b]2． 表明你知道了对方的困难[b]3． 提出解决办法[b]4． 提醒他回电话表明他同意你的建议和安排，或者让他留言[b]5． 再次为给他带来的不便道歉[b][b]四． Flowchart[b]直接在流程图的边上做笔记，记录内容同voice message中的[b][b][b][b]Lesson Ten[b][b][b][b]考试技巧和注意事项[b][b]1． 人名：考前准备三个男名、三个女名，以及电影、书、商店、山、旅游名胜地、公司的名字[b]2． 在进入考场前，要读一段英文故事，让自己进入状态。在此之前还可以听托福的听力，但是只听长段子。（现在ETS多了一个女生来念托福和TSE的text，要熟悉她的声音）[b]3． 考试前要求试录一小段录音，检查录音机是否有问题[b]4． 考试的时候，自己带一块手表算时间[b]5． 考完了后，在上交磁带前，尽量要求工作人员将磁带倒回去，防一小段给你听，一是听听你的回答是否被录进去，而是听听你的回答如何[b]6． 一旦开始答题，按照顺序回答，不要跳到后面去看题[b]7． 第一个的图片题非常重要，一般当回答完chart题，分数就确定了。如果有三道或者多于三道题没有答完，picture题答得也不好，就cancel成绩吧！[b][b]学习英语的方法[b][b]一． 口语[b]1． 跟读：《新概念》第二册（美音磁带）和《走遍美国》[b]2． 背诵：《新概念》第二册[b][b]二． 听力[b]泛听占70%，精听占30%[b][b]每天泛听5个小时，可以听VOA新闻；也可以看英文电影，然后重述故事情节[b][b]三． 阅读[b]推荐阅读The Importance of Living 林语堂著