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| 英国反思数学教育 中国留学博士生感受中英差异 |
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据《英伦学人》报道，4月24日，英国皇家化学学会在官方网站发布了数学题，同时对英国本科生的数学能力退步表示忧虑，其中提到了中国学生数学能力和数学教育成功的例子。
这条消息一度成为BBC网站头条。4月26日，记者电话采访了皇家化学协会媒体负责人Brian。
他回答说，“目前已经收到了100多条答案，昨天BBC上关于这个消息，点击率达到了50多万”。
记者问该位负责人，是否注意到中国学生的数学能力很强，但是中国缺乏顶尖的数学家？
Brian说，自己去中餐外卖店买东西，也发现员工算账很快。至于中国缺乏顶尖科学家，如果是类似于诺贝尔奖得主的话，他认为这个问题非常复杂，自己不是专业研究人士，不好评论。
记者问，英国小学是否在教类似于九九乘法表的东西？负责人说，据他所知道这个已经停止了。
在这条数学求解出来之前，记者曾经就九九乘法表，问过一位当地中学员工。她说，在她们读中学年代，类似于九九乘法表知识，也在学校里面教过。
本科毕业西安交通大学的虞坚茹，已经是英国布里斯托大学第三年博士生了。她说，我们从小受到的数学训练，比较系统，知识体系搭建的很好。但是在博士这一层，我发现，很多英国学生，他们善于解决问题，可能基础不好，但是面对一道题目，敢于用自己从来没有学过的数学工具去解决。这点气魄，或者说解决问题的意识，我们似乎比较欠缺。 |
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