关于模板，我也看过各种作文书以及网上总结的模板，刚开始练时也大量套用模版。但是当我看了ETS的几篇5分、6分范文后，我对模板就完全失去了兴趣。ISSUE题目涉及到的都是相当复杂的深层次问题，企图用几个简单的模式套用所有的题目，肯定是不现实的。例如，specialist和generalist的模式被大家广泛套用，先说某一方面的好处，再说另一方面的好处。

    但是多数人忽视了那篇范文的另外几个特点：
  
    一，它的主要内容放在分析over-specialization的危害上，specialist的好处只用了一小部分的篇幅。这一点非常值得我们注意，我们很多人套模版时，两部分平均用力，各占一半，重点不突出。但在很多情况下，即使我们采用折衷的观点，也必须要有一个主要的分析对象，它取决于题目和观点的需要，而不是字数的需要。

    二，它的前后两部分是有机的联系在一起的。作者先说specialists的必要性，然后指出overspecialization的危害，中间穿插了specialist和generalist两者作用的对比。而我们很多由于语言能力的缺陷，往往做不到这点，两部分各说各的，基本上互不搭边，给人的感觉不是“全面”，而是“无主见”。

    有些题目很复杂，不是现成的模板能够解决的，例如issue 136 "The absence of choice is a circumstance that is very, very rare.",　不管是支持还是反对都写不出多少东西。如果采用折衷，说有时候是这样，有时候又不是这样，似乎能凑出不少字数，但写出来的东西绝对是标准的“无主见”，给人的感觉是你根本就对这个题目没有任何“critical idea”。有位网友提出的见解非常有深度，她认为选择的多少取决于两个条件，一是经济发展程度二是政治环境，然后再指出choice的多少是根据时代和环境而变化的，不能简单地判断多或者少。试问，有哪一个模板能够把这个观点合适地套进去？类似的例子还很多，不一一列举。