新加坡的教育在亚洲地区令人瞩目，吸引了众多海外学子前来求学。但新加坡的教育是否适应每一个来自中国的孩子，这些孩子是否能够顺利完成学业，终成双语人材，现在还不敢妄下结论。根据我在新加坡政府中学任教多年的所见所闻，现将新加坡教育及生活的情形客观地陈述一下。

 新加坡教育的优势：

１、虽然早已脱离了英国的管辖，但新加坡在教育上依然保留英式教育的模式，时至今日，历年会考的试题（除母语外）都源自英国，试卷也由英方评判。通过“A”水准（类似我国的高中毕业文凭）考试后的学生，可以直接申请欧美澳国家高等学府，不必再进行入学考试。
 

２、新加坡施行双语教育，英语和母语（本民族的语言）的学习伴随着学校教育的始终。学生们似乎都是天然翻译家，听和说的能力很强，在汉语和英语方面与中国人、欧美人基本可以交流。

３、新加坡在教育方面的投资不惜重金，学校建设受到政府的高度重视。校园景色优美，现代设备齐全，教学条件先进，可供教师选择的教学手段多种多样。

４、新加坡有两所著名的大学，南洋理工大学和国立大学。高中毕业后，如果学生成绩优异，可以获得政府一笔可观的奖学金，用以完成学业。

这些独特的优越条件，我国的教育无法比拟，对那些想让孩子走出国门求学的家长们来说，的确具有强烈的吸引力。

其实这些都是表面的情形，如果不在新加坡身临其境地求学、工作、生活，很难体会到那些无法预测的困难和困惑。

新加坡各级学校的分类情形：

新加坡的教育是一种金字塔式的精英教育,在基础教育的过程中进行多次分流,不断选拔不断淘汰，对不同学苗实施因材施教。

１、小学六年

四年级会考后，按照会考的成绩（主要是英语的成绩），实行第一次分流，约20％的学生进入EM1班（英语母语1），70％进入EM2班，10％进入EM3班。学生分成三个层次，便于进行因材施教，每年考试后还可以根据成绩再进行调整。

 六年级毕业时又有一次会考PLSE，根据英语、母语和科学、数学的总成绩（以英语为主）进入排名不同的中学，进行第二次分流。约10％的优等生接受特别课程教育，50％接受快捷课程教育，40％的学生学习普通课程。
２、初中四年

依据每年中四会考的成绩，新加坡的中学分为名校和邻里中学。名校收纳成绩优异的学生（类似我国的重点学校），邻里中学接受没有考入名校的学生。即使同样为邻里中学，也因学苗质量不同而情况各异。各个中学的每个年级也根据成绩分为几个层次，从高到低,名校分为特别班、快捷班，邻里中学依次分为快捷班、普通班、工艺班。名校的学生从总体上看,学习成绩和能力高于邻里中学的学生，邻里中学快捷班的学生优于普通班的学生。邻里中学的学生普遍不爱学习，其普通班、工艺班的学生是个什么状态，也就可想而知了。

名校及快捷班的学生，初中四年结业时可以参加英语母语“O”（Ordinary）水准考试；普通班和工艺班的学生，初中需修满五年才能参加“N”（Normal）水准考试，后者学的是一种为学习能力弱的学生特别设计的教材。初中毕业时进行第三次分流，这次分流大体上决定了学生们今后工作就业的方向。

３、高中三年

新加坡的学生初中毕业以后有三类学校可以选择，初级学院、理工学院、工艺教育学院。约25％的初中生能够进入初级学院学习，为进入大学做准备；39％的学生进入三年制的理工学院，着重学习理工课程，为升学就业做两手准备；约21％的学生进入工艺教育学院，为毕业后就业准备。还有约15％的学生出国或作出其他选择。名校的学生基本都能进入初级学院，而邻里中学升入初级学院的百分率各不相同，从30%到60％不等。

高中阶段的学习结束后，学生要经过英语母语“A”（Advanced）水准考试，根据成绩报考英语语流的国家和新加坡本地大学，考入国立新加坡大学和南洋理工大学的学生约占初院和理工学院毕业生的21％。

中国孩子来到这里，面临两个关键的问题。

１、学习问题

新加坡的初中开设英语、数学、科学、历史、地理、华文、工艺等学科，除了华文课用汉语上课以外，其它学科完全用英语授课。无论进入新加坡的哪所学校，都要进行考试。每年的11月份，各个学校都会为报考的外籍学生安排考试，成绩符合学校的条件，才可允准入学。在这些考试中，主要看的也是英文成绩。

中国孩子在国内即使初中毕业所学的英语，不足新加坡孩子小学二三年级的水平。因为英语水平低，不少中国孩子被留级分到普通班。一般普通班的学生不仅功课差，纪律也很差，学习质量很难保证，实际上每年只有极个别的普通班的学生通过刻苦学习，最后脱颖而出升入快捷班，当然也有来自中国和台湾的学生。不求上进的学习氛围使大部分学生留在普通班混日子。

有些中国家长从长远打算，为了让孩子适应这里的英文教育，几年后能顺利跻身于名校或快捷班，不惜将孩子留级二到三年，如从初一退回小四或小五，从相对简单的英语学起，以期尽快赶上来。新加坡学校的班级里，年纪最大的、个子最高的几乎都是中国孩子。新加坡的新学期在一月份，与我国相差半年，所以这些孩子实际年龄与同班同学相差2岁半至四岁。

如果孩子在中国学习就不错，那么到新加坡以后，只需在英文上下功夫，进步也会很快。但要想在文学、写作、词汇量上赶上新加坡的孩子，还需要漫长的时间努力苦读。有些获取新加坡奖学金的中国学生们，在英语学习上付出了相当大的精力，才在两年之后的英语考试中达到及格，这已经是相当不容易的事了。学会用英语交流不是难事，用英语考试、思维才是不容易过的难关，毕竟新加坡也是一个以应试教育为主的国家，分数决定学生的命运。家长和孩子应该在心理上做好充足的准备，以三至四年的时间攻克英语难关。

在新加坡，即使不会英文，也没有大碍，因为很多人都会讲华语，不会产生沟通不了的问题。这对中国孩子来说真是利弊两全。一方面，华族同学老师之间可以用华语交流，为生活学习带来很多方便；另一方面，怯于英语表达的学生会对汉语产生强烈依赖性，天长日久，英语口语进步相当迟缓，甚至几年都无法流利地用英语交谈。

打算把孩子送到新加坡读初中的家长，要做好这样的预测，即你的孩子能否经过四五年的学习考进初级学院。如果孩子没有这样的潜能，就不要让孩子贸然出国。一旦学习上困难很大，无法继续求学，想重返国内学习，恐怕为时已晚。国内的课程与新加坡相比程度深、难度大、进度快。孩子两头耽误，损失更大。

２、经济问题

能把孩子送出国学习的家庭，一般都有比工薪阶层较强的经济实力和丰实的积蓄。不知这些家长对国外的消费水平有多少了解？对个人的经济能力有多少把握？孩子一旦出国，就很难再有回头之路，家长供给的不仅仅是中学这几年的学习费用，还应该考虑孩子将来在国外上大学的费用。

首先需要了解的是，新币和人民币的兑换比率现在是1：4.8左右，同样价钱的东西，在新加坡购买的话，贵出大约五倍。

日常生活中有这样几笔固定的支出：

1）根据新加坡方面的有关规定，外国学生到新加坡中小学校、初级学院和专门学府读书，必须每两年向新加坡教育部所属的教育基金捐款5000新元。

2)来新加坡的孩子，如果想在语言学校全天候强化英语、补习学校各门功课的话，每月学费至少约650元新币。这些语言学校良莠不齐，需要精心挑选，否则教学质量很难做出可靠的保证。

3)学校不提供宿舍，学生们只能在普通百姓家里租住房间做为栖息之地。设施简单的房间每月需要300元新币。

4)大部分新加坡人都在外面解决一日三餐，街面的食阁一顿饭需要三至五元新币。学校里的饭食比较便宜，两三块钱一份。新加坡人少食多餐的饮食习惯，决定食阁里的每份饭量都不大，身材高大的中国孩子，要吃两份才能混个不饿。外加零食、水果、因为炎热每天必不可少的饮料，一个月的食费至少要有300元新币。

5)入学以后，为了更快地提高英语水平，可能还要请家庭老师补习。请高中毕业水平的人做家教，费用是每小时20新币左右，请学校老师做家教，每小时40至50新币。

6)市内的交通费用，出去一趟需要花费至少3元新币。

7)学校每年有两个较长假期，新加坡至北京的往返机票价格在500至700元新币。

还有一些不固定的或是没有想到的花销，家长也要预算进去。

新加坡国家富裕，生活方便，许多在国内看似昂贵的物品，在这里区区几十块钱就可以买到。国内孩子乍一到了这里，眼花缭乱，诱惑颇多，和新加坡孩子相处一久，把新币当人民币看待，各种享乐都想感受尝试，名牌衣服买上，金黄头发染上，小巧手机挎上，淡化父母血汗钱被五除的概念，也是中国学生中司空见惯的事。

算一算，你家的经济收入够不够维持孩子这几年的花费，花去了这笔巨资之后，你们的生活会不会陷入拮据？孩子中学毕业以后，是否还有钱继续供他在国外求学（在国外读大学每年费用至少人民币10万元）？即使破釜沉舟象押宝一样把所有的积蓄押在孩子身上，也并不能确定孩子的未来，所以没有必要过早地让全家人特别是孩子承担这份沉重的压力。

如果家中没有横财，如果没有稳定的每月万元以上的收入，不要让孩子出国。

以下两件事千万不可草率

１、家人不在国外，不要让孩子一人出国留学，特别是未成年的孩子。孩子只身在外，在学习上生活上有很多难以想象的困难和辛酸，如果没有家人的关怀和监护，自控能力又弱，一旦误入歧途，家人无从知晓，落了个人财两误。

２、除非你有特殊专长或家有万贯，千万不要辞职随孩子到国外陪读。不要听信中介的夸夸其谈，他们常常淡化国外生活的艰辛。新加坡现在处于经济的低迷阶段，各个公司都在不断辞退员工，找工作不是易事。即使侥幸找到一份出力的工作，其月收入也就在800到1500新币之间，只能维持母子两人最低生活水准，还不能有任何娱乐和享受。放弃国内富裕无忧的生活，来到新加坡省吃俭用，吃苦耐劳，还要承受孩子的学习压力不能回头，值得吗？

实际上，国内的文化教育有很多优势，让孩子多接受几年这样的教育没有什么坏处。决定孩子出国留学之前，一定要做好各方面的了解、权衡和预测，不可贸然行事。