曹其军：40％的分值是一定的，不会有变化。这是考试得分的重头戏，如果增加难度会表现在两个地方：1、阅读理解的题型可能会增加难度，MBA的阅读题型比普研少，普研的阅读题型命题面比较广，MBA相对比较单纯，如果要增加难度题型上可能会增加难度；2、选项的设计。这个可能麻烦更大一点，做过普研考题的同学会感觉到这样一点，选项难度很高，干扰性更大，MBA今年会向这个方向靠拢。这是05年阅读可能会增加的两个方向。

　　主持人：对阅读理解中的主旨题是否有快、好、准的方法？

　　曹其军：主旨题主要是中心思想题，做这一类题的时候，要抓住两点：第一点，这篇文章所讲的关键词是什么？我们现在接触的文章，往往关键词就是那么两三个，关键是这两三个关键词能不能抓出来，这是考察的要点。

　　第二点，是要分析这一类题选项的特征，这一类题的选项往往涉及包含和被包含的关系。很显然，这里被包含的主旨不可能是文章的中心意思，被包含的不可能是中心思想。要看概括程度很高，包含面很广的选项。

　　所以说这一类题是抓关键词和看选项的包含程度。

　　主持人：您讲的英语阅读理解名词定位法很有用，但是有时名词出现的频率多总是区别不清，有时候看懂了但是总有出入，是试题质量不高？还是思路有问题？

　　曹其军：这个不是思路的问题。跟试题的质量也没有关系。问题在哪里呢？问题是你对这些词汇的熟悉程度不够。因为名词出现频率高是这样的，有很多名词的概念和内涵是一致的，词义重复。因为你对词汇不熟，就看不出词与词的关系，这样才会分不清楚。比如说水果和瓜果肯定是两个不同的词，但是这两个词的意思是一样的，你如果不知道就会受到迷惑，所以归根到底还是要复习词汇。

　　主持人：对于细节推断题方面，您有什么好的办法？

　　曹其军：我们要注意的就是它不是句子表面所说的意思，我们要抓住它的言外之义。我们一看到它时可能更注意的是句子的字面意思。推断题目考察的是作者想说的话，他并不一定会直接的说出来，而是会间接的说出来，这些间接说出来的话是我们要注意的。所以同学要小心命题老师从文字表面设计干扰项。