加拿大学霸一年学完麻省理工四年课程
青年参考 2016-11-04 16:42 浏览1215次

斯科特·扬学习自画像绘制前后的作品对比

  斯科特·扬(Scott Young)1988年出生在加拿大,从高中开始放学后就几乎不学习,尽管如此,他还是以全班第二名的成绩毕业;读大学时,他每天学习一般不超过2个小时,但他的平均成绩保持在A以上;从加拿大马尼托巴大学商科毕业后,他用了一年时间,通过互联网完成了麻省理工学院计算机专业本科四年33门课程,节省了约合人民币150万元的大学学费,还登上了TED的讲台分享经验。

  这还不是最酷的。斯科特·扬还曾花一年时间去了4个国家,学习了4门外语,用30天学习肖像画。

  日前,世界著名的免费网络教育平台“Coursera”向用户重点推介了斯科特·扬的学习方法。与此同时,斯科特·扬所著的《如何高效学习》中文版正在中国热销。

  每十天学完一门课

  斯科特·扬一直痴迷于研究人的能力发展。早在2006年,18岁的他就创建了个人博客,分享自己看到过、试验过的,有助于自我能力提升的文章。

  在《如何高效学习》中,斯科特回忆;“博客的界面可以慢慢美化。要想让博客吸引到足够多的读者,优质内容一定是最重要的。”在他推出几篇优质博文后,收到了大量读者的好评与关注。读者的口口相传,使他逐渐成为小有名气的学习型博主。

  而让他真正名声大噪的是他的惊人经历——用12个月完成麻省理工学院计算机专业四年的33门课程,平均每10天就能完成普通大学生要花4个月才可学完的一门课程。

  在接受美国教育资讯网站“Degree of Freedom”采访时,斯科特说:“那时我已经从商学院毕业了一年。我感到计算机是真正改变人类生活的力量,我很想学习计算机相关的知识,但又不想花费4年的时间和学费。”

  幸运的是,他遇到了麻省理工学院的网络公开课。在2011年10月,斯科特·扬在他的博客上宣布自己将进行为期12个月的MIT(麻省理工学院)课程挑战。“坦率地讲,那时我并没有百分百的信心能完成这个任务。”他对“Degree of Freedom”回忆。为了达成目标,他每天花10小时学习,每个周六花一天的时间休息,用每个周日的时间工作以维持开销。

  “大学就像一个米其林餐厅,你支付的费用不只包含了食物,还有环境和服务。当你对某种知识极度饥渴的时候,你并不一定要花额外的费用再去学校,再花额外的时间去选课,而是可以用一种单刀直入的办法马上满足好奇心。”斯科特在《如何高效学习》里写道。他通过网络课程,花了不到2000美元购买相关的书籍材料,在2012年9月便宣布完成了所有33门课程,并最终通过了所有考试。

  之后,有科技公司向他提供了面试机会,却被他拒绝,因为“自己并不是为了当一个大公司的码农才疯狂学习的”。

  不为当码农,为的是什么?

  在TED的讲台上,斯科特·扬这样回答:“没有人喜欢学习,但是每个人都希望自己变得更聪明。学习,深入去理解一样东西,以及感觉聪明一些,这是都是无价的财富。只是经历了多年惩罚性的正规教育后,越来越多的人将这些宝贵的东西忘却了……想用一年的时间去完成本来需要4年的课程,我承认我有点疯狂,或者自大,但是我参加这个挑战的真实动力就是,我要告诉人们,快速学习是可能的,同时也可以是有趣的。”

  斯科特在“Coursera”上告诉用户,自己的举动并不是鼓励人们不去大学学习,而是想通过他的自我教育行为,让人们重新思考学习的效率,也能让大学的规则制定者思考,每门课程该如何配置更合理的时间和定价。

  一年去四个国家,学会四门语言

  在快速学习MIT课程的实验完成后,他开始了另一个实验——用一年时间,不讲英文,去4个国家,学习4门语言:赴西班牙学西班牙语,赴巴西学葡萄牙语,赴中国学汉语,赴韩国学韩语。

  刚开始学中文的时候,斯科特即使知道自己说错了,也一直不断地练习。“不断地说,量变产生质变,学习语言对任何人来说都没有什么捷径可言。”

  对斯科特来说,学习一门语言最主要的目的就是和人交流。在中国,斯科特的学习方法是通过Skype在家和中文老师交流 ,再出门去不同的地方和老百姓聊天,即使不少人笑话他说中文的口音。在熬过一开始说中文频频卡壳的痛苦阶段后,他开始惊叹于中国汉字和文化的美妙。

  在《如何高效学习》中,斯科特坦言自己“痴迷于汉字和汉字之间存在着的各种各样的关系”。他发现,学习拼音不过是万里长征第一步,并不能了解汉字背后的博大精深。

  对于西方人对中国文化“保守”的刻板印象,斯科特非常不赞同。“西方人之所以这么说,是因为没有很好地用中文去和中国人沟通,没有理解和融入中国人独特的交友和生活方式。”

  学习每一门语言,斯科特都只用了3个月。在4国旅行结束后,他总结了一套学习语言的方法:

  1· 找到一个掌握你要学习的语言的人

  2· 和这个人约定,不能使用你的母语

  3· 和这个人不断交流

  生命不息,挑战不止。学习完4国语言后,斯科特以每周5天、每天5个小时的学习强度攻克“自画像绘制”。1个月后,他成功掌握了自画像的精髓,总计耗时100个小时。

  不断用自己做实验

  无论是挑战12个月的MIT计算机课程,还是一年学4门外语,抑或是30天学习画肖像画,斯科特其实一直都在做一件事情:给自己设定目标,用自己来做实验,并坚持完成,然后将经历和思想与他人分享。

  在“Coursera”上,他分享了自己的“挑战思路”:


  “在确定一个要通过学习完成的目标后,将这个目标不断地划分成众多小目标,在完成每一个小目标的过程中不断总结,持续获得有效的即时反馈,形成一个‘学习-反馈-改进’的循环。如果在这个小目标上遇到困难,就去学习另一个小目标的内容,反过来再想尽办法解决之前遇到的困难,直到完成目标。”

  思路看似简单,但想真正掌握并应用到实际生活中实属不易。很多人缺少这样的耐心和自制力,以及对自我的要求。当我们还在为生存忙碌时,斯科特已经在自我潜力发掘的道路上越走越远。

  对目前的生活,斯科特告诉“Degree of Freedom”,“我很满意”。他说,人类行为有3个不同的驱动层次:需求,地位,快乐。而他制定的计划,几乎全部是关于“快乐”的,极少有关于“需求”或者“地位”的。对身外的东西,斯科特很放得开。

  斯科特建议人们“多多旅行”,他就从旅行中悟出了许多学习的感悟,“旅行与学习有多种潜在的关联”。他说,学习不仅局限于书本,也关乎文化、语言、人们,以及它们之间的相互交流;这一切都只是为了从生活中汲取各种有益的知识,充实本就短暂的生命。


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