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托福备考:短时间口语23上到26,总分上升8分(109)
寄托天下 2014-10-29 09:21 我要评论 浏览8183次

10月11日考的T,总分109(28 28 26 27),5月17日原先分数101(24 29 23 25)。虽然两次T之间相隔了5个月,但是我想说,并不是这5个月我都在拼命的复习T的,所以不要想得那么恐怖,短时间提高分数还是可以的。6月份报名的这场考试,本来心想这是最后一次考T了,考了1次T 2次G之后,心灰灰,也没怎么认真复习。不过没想到竟然提高了这么多,而且口语这个老大难竟然上到了我的dream score,所以我觉得可以写一下自己的小经验,与大家分享。祝愿大家跟我一样幸运!


楼主想想自己也是一只挺坚强的女子,5月首战TOEFL,8月首战GRE,9月初战IELTS,9月底再战GRE,10月11日再战TOEFL。11月再战GRE!(祝自己成功 !)想想自己没有疯掉已经很不错了。


【口语】


我只有一本口语书,一本对我意义很重要的书(因为是楼主男票送的哈哈哈哈哈)。《新托福口语真经3》推荐!26分=P1P2 fair + P3P4Good+P5P6fair     其实,这表示26和23的距离只是一个good,也就是说你本可以只提高一个部分,就可以得到3分的提升!我另外俩部分都是fair,那我就来说一下这个Good的part 3和4。Part3 基本都是一个school proposal,围绕学校发生的事情展开的。


首先,阅读文章的时候,要笔记记录下来3样东西。


【1】什么proposal? 这个proposal是已经实施了还是在计划中?(跟时态有关)把文章的关键词记下来,(比如说文章的标题,A proposal for the class interval expansion.)


【2】proposal的主语是谁?有时候是a student,有时候是学校领导,有时候是别人。记清楚。


【3】为什么有这个proposal?解决什么问题?


一般阅读文章的结构是:一两句话总结+2个原因。那么,我们要记录的就是那“2个原因”。

我的经验是,阅读文章一般在口语60s中用一句话说出。一般是以下的结构:15秒左右
proposal的主语【2】+建立了什么proposal【1】+2个原因【3】
例如:A letter from a student [1] is proposing to extend class interval from 10 mins to 20 mins [2] for the reason that students need enough time to commute in different buildings and some students want to ask questions to professors. [3]

其次,记录下对话主角的态度。5秒左右。其实我们在听文章的时候一般都很明白地知道主角到底支持还是不支持这个proposal的。所以接着要说主角的态度。例如:The man strongly opposes this policy.


最后,记录下来TA说的两个原因是什么。30秒左右。主要记录下来的结构是这样:First, 一句话总结. +原因 (It is because.....)Second, 一句话总结.+原因 (Since..., .....)             听力的时候一定要很认真,按照这个模式把内容记录下来!


例如:First, students do not need to walk for a long time to get to another building, because classes are arranged close to one another. Besides, professors normally finish classes earlier in order to give students the time they need to go to the next class. Second, students should not keep asking questions after class. Instead, they can email their professors or they can see their professors during their office hours.


好!现在时Part4。其实也是一样的噜。

首先,记录下阅读文章的总起句。据我分析,所有的阅读文章基本上都是“总结句+解释句1+解释句2”。我们要记录的就是第一个啦。对于之后的两句话,我个人认为是不用记录的。毕竟时间有限而且我觉得口语表达注重的并不是阅读文章,而是reproduction这个lecturer所举的例子。


例如:阅读文章可能是这样的:

Stimulus Discrimination
Stimulus Discrimination refers to the ability of animals to differentiate between similar stimuli.【总结句】Animals use their ability to discriminate between stimuli all the time, sometimes to find their pack, other times to escape predators. 【解释句1】All animals transmit information through sound and know how to distinguish friendly sounds from unfriendly ones, which can mean life or death in the wild. 【解释句2】

其次,记录下录音的例子。有时候,lecturer会举两个例子来佐证这个article的观点。当然我们也要说全了。这个跟part3的结构差不多,也就是:
一句话概括例子1+一两句话阐述例子过程。
(如果有第二个例子,同样地:一句话概括例子2+一两句话阐述例子过程。)
其实这个叙述例子的过程没啥好说的拉,就是要保证在控制时间之内说完。:)

整体表达:


【1】paraphrase阅读第一句话            12秒左右
The lecturer talks about the stimulus discrimination, which means the ability for an animal to tell the difference between similar stimuli.
【2】引出下面的例子      48秒左右
The lecturer provides the example of a fur seal. (中间叙述故事内容省略blabla)
【3】一句简短明了的总结(可有可无)
In conclusion, the fur seal use stimulus discrimination to help them survive.


个人的口语小TIPS:
不知道这个有多重要了,我个人认为这个tips才是本文的关键好吗!


1,抓紧30s的准备时间。


大家都知道,开讲之前有30s给你准备。我并没有梳理全部笔记,因为我认为在开讲之前,我并不会忘记这个part的内容,而且我能看清楚自己的笔记。Instead,我把这30s用来写我的开头句,并且在我的笔记中添加逻辑词(However, Although)以免一开口就忘记说这些词了!
第一,准备开头句,也就是对文章的总结句,所以我可以在开始说话的第一时间就顺顺利利地说出一整句。我认为这个是对考官判定水平的一个很关键的点,也为自己打足了信心。
那么,如何准备开头句呢?记笔记的时候,大家都知道,记得都是支离破碎的phrases,我做的事情,就是加上一些词汇,linker,把这些phrase变成一个85%完整的句子。所以我就可以不急不忙用很平稳的速度一口气连贯地说出“A letter from a student is proposing to extend class interval from 10 mins to 20 mins for the reason that students need enough time to commute in different buildings and some students want to ask questions to professors. ”这样的句子了。
第二,准备逻辑联系词。其实这个跟写作文差不多,不过就是口述的作文。所以你在作文里用到的逻辑linker在口语里也要灵活运用。however啊,even if啊,moreover啊这些我就不赘述。
总之!要让考官知道,你这篇口语是逻辑严密,思维缜密的。
并且,在运用了这些linker之后,你的句型表达方式就不知不觉的多样化了起来,也可以增强你的句式复杂度。

2, Be patient! 要的就是清晰自信的声音!


第一次考试的时候,我就吃了这个亏!我讲话的时候总是很赶,而且声音还会颤抖,听起来非常不自信。
相信大家也有看到很多经验说要用录音机录下自己的表达,这样你就知道自己犯了什么错误。
二战的时候,其实我当时是抱着“随随便便考一考”的心态去的,而不是第一战“势必要考得很好”心态,所以放轻松了很多,说话也自然了很多。我想告诉大家,考口语的时候一定要展现出自己很自信很淡定的一面,让考官透过听筒,就能知道这个考生一定有很强的表达能力。

【阅读】


阅读提升了4分,也算进步比较大了!一战的时候只有24分,其实算是有原因的——刚开始考试的时候(也就是老师输入完密码之后),我就一个劲地按continue(因为楼主南票之前跟楼主说,那个时候会有很多考生下载题目的,如果赶上人流就会很卡。最后发现这其实是个伪命题,因为现在了解到还没有人遇到“卡壳”的状况。)。一战这个行为的结果是。首先,我点开了第一篇文章,时间开始倒数的时候还没反应开始考试了!然后就傻乎乎地举手问是不是考试开始了。。。再者,悲剧了在写第一篇文章的时候,全世界的人都在说“Describe the city you live in.” 而且我又是那种一点动静就不能专心的人,所以在写第一篇阅读的时候,满脑子不能集中注意力,一下乱了阵脚。
其实我在二战前的时候,做TPO的时候,分数都是很低的,上28分的次数很少。不知道是小站TPO的系统太垃圾还是我平常状态真的不对,我觉得TPO的成绩和实战的成绩真的不能划等号。我想跟大家说,如果你的TPO成绩不是很理想,没关系,考试认真发挥,一样可以考取理想的分数的!!:3

阅读TIPS:


1,请不要像我一样傻傻地疯狂按continue进入到考试,后果就是你会铭记Describe the city you live in.这句话一辈子。

我宁愿写听力的时候有人去休息的过程中发出一些噪声,也不愿意在做阅读的时候满脑子都是有人在说“Describe a city you live in.”这句话。所以,我在之后考GRE,再战TOEFL的时候,都故意慢悠悠地进入考试。

2,利用草稿纸,把不确定的题目题号写在草稿纸上。确保每一题的正确率。

不同于GRE,TOEFL的考试并没有MARK键,所以我就在草稿纸是mark了不确定的题目。因为我的目标是阅读28分+的,所以在写每一道题的时候,我都要确保我对这题的选择很确定。当然,这个方法也适合目标是25+的考生。

3,如果你申请研究生,并且现在还有选择考TOEFL的时间,那请安排在考GRE之后!!

因为,考完GRE之后TOEFL的阅读真的容易很多!GRE作为阅读的提分方法已经屡试不爽,详情请见楼主另外一篇IELTS的经验帖。http://bbs.gter.net/thread-1772618-1-1.html

4,心态很重要。告诉自己,我可以看明白!

我知道对于有些同学来说,TOEFL的阅读简直就是天书,对着电脑屏幕,看了几行以后思绪就飘到别处了。我认为这个就是对着电脑屏看英文的通病。我记得在复习GRE的时候,看到一位楼主的帖子,告诉我们要在心里给自己鼓劲,告诉自己可以攻克GRE阅读这个难关。所以一旦开始阅读,就会更有信心读下去,读进去,做对题。经过我的亲身实验,这个真的可以奏效的!等你做下一篇阅读的时候,就告诉自己,自己可以看懂,自己可以看进去,这样做题就会轻松很多!

【写作】
我也只是考了一个27分而已,所以小伙伴如果想看更权威的,请看那些30分的大神文章~~我看他们的文章也受益良多~~
【综合作文】
大家都认为综合作文是比较好拿分的一个部分。因为综合作文并不需要大家开动脑筋想,而只是把阅读和听力综合起来。我记得我这次写了400+字
我的结构是:
第一段:总结听力和阅读的中心观点。
例如:Both the author of the passage and the lecturer in the recording deal with the same issue--XXX. The author believes that... However, the lecturer gives her counterarguments and believes that
第二三四段:文章的第123个观点+听力反驳第123个观点 字数我控制在阅读内容:听力内容=1:2
例如:To begin with, even if the author contends that...  However, the lecturer contradicts this view by arguing that
第五段:结尾。有人说结尾要不要无所谓。但是我总是加上结尾,因为总感觉不加结尾少了什么东西。其实结尾的意义是:把第一段复述一下+列出听力的三个counterarguments.

个人小TIPS:
1,合理规划笔记空间。
我习惯把A4草稿纸横着平铺,然后在左侧面积约1/3处写阅读笔记,再在右侧2/3处写听力笔记。这样就整理出了一个表格,左边是作文观点,右边是听力观点,可以清晰地看到两者的比较。
2,尽量多听,多写听力!
个人认为综合写作存在的意义就是听懂一个lecture,并且可以抓住细节把整个了lecture复述出来。所以大家考试或者练习的时候一定要高度集中注意力,把所有lecture里面说的点都写在文中。

【独立作文】


我真的认为托福的写作比较容易,只要考生思路清晰,语句流畅多样,基本上都有25+的水平。我发现25分和27分都是两个GOOD。我之所以推荐用GRE ISSUE的方法写独立作文的原因是:正反两面表达可以拓宽思维层面,并且增加字数。
10月11日的考试作文题跟ISSUE很像(大意为保护环境好还是用现代农业技术收获更多的粮食好?),所以我沾了光用了ISSUE的模板:
第一段:开头=展开题目+表明自己的观点+列出自己的原因
第二段:concession让步(一段)
第三段:承上启下(although the foregoing reasons are..., I believe)+主体观点1
第四段:主体观点2
第五段:总结=重申自己的观点+自己的两个原因

关于第234段内容的展开,我推荐递进式的叙事方式。什么是递进式呢?比如说,主体观点1里面,可以分为3个小论点,这第2 3个小论点的关系要是对于第一个论点递进的意义。
例如:主体观点1的展开=  开头总结句
+ 小论点1 (比如 对个人来说)+ 对应的例子
+ 小论点2 (比如 对家庭来说)+ 对应的例子
+ 小论点3 (比如 对社会来说)+ 对应的例子
当然,你的一个主体观点内可能想不出3个论点,但是我举这个例子的意义是,你可以从小到大进行分析,并且通过递进式表达自己的观点。

我这次的字数是499字~ 我觉得字数多真的是只会有好处没有坏处的拉~~

写作小TIPS:
1. 我记得看Magoosh上面关于AW的视频时,老师强调了写作一定要clear。如果总结一下TOEFL的写作要点,我个人认为 Clear+Logical+时不时地炫耀一下语言表达技巧 这三点比较重要。
2. 关于举例。
我当时也纠结于到底要不要背一些万能的例子,在考场上可以胡编乱凑一下。其实我认为,例子的作用主要就是佐证自己的论点,如果你在考场上并没有想到很适用的名人例子,也可以通过自己的想象编造一下~ 比如说,可以举自己的生活经历,或者是假设一个你身边的人所经历的事情。并不要刻意追求例子考官都读过都有同感,重点是这个例子可以表达清楚你的观点。

【听力】
终于码到【听力桑】了!好激动好开心!楼主本来就是要申请TESOL之类的专业,大家对我的鼓励简直就是对我自信心莫大的鼓舞啊!小女子在此谢过大家~
先来几个比较有用的听力网站:
如果说TED是main course, 那SSS就是dessert了。
【1】 TED https://www.ted.com (什么你还不知道TED?这是我的心头爱啊!)
优点:里面全是15min左右的演讲(不会觉得boring),既能增强听力又能扩充知识面。时间比较长,可以锻炼长时间集中注意力的能力。
缺点:有些题材涉及范围面太广,并不是托福考察的范围。
练习方式:最好看无字幕版的或者是英文字幕的,不要看中文字幕!不要屈服于自己的惰性啊!
基础差一点的同志可以先听一遍,第二遍的时候做笔记,做完笔记后再对着笔记在听一遍。最后用英语口述summary
基础好一点的呢就可以直接做summary,第二遍听的时候补充笔记,并且整理到底是因为什么原因有些信息第一遍没有记录下来。

【2】 SSS(Scientific American)http://www.scientificamerican.com/multimedia/
当时我也是搜查各大托福经验贴,发现一个叫SSS的东西。名字很奇怪,是Scientific American的缩写。
优点:美音。科学内容,可以弥补不懂专业知识的托福考试的不足。有script。
缺点:速度快,时间短,不能锻炼长时间的集中注意力能力。
练习方式:个人的练习方式就是在做题快睡着的时候,打开听一下,然后就清醒了!听个几遍(我是听了3遍的样子),然后对照script查找自己没有听懂的地方。就会发现有各种原因,比如生词、熟悉单词的发音、语法结构、idioms等等原因。这时候就可以拿个本子把这些没听懂的记下来,积累。


原文作者:cindytanmin

原文链接:http://bbs.gter.net/thread-1780639-1-1.html

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