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托福备考经验:从“学渣”到“学霸”的逆袭
新东方 2014-09-01 11:27 浏览4066次

因为之前对留学了解的不多,来咨询的时候金鑫已经是高二的学生,他的真实英语情况,确实如他所言,英语接近于零基础,除了apple(估计还是因为用苹果的原因)和几个常见的单词认识外,其他基本上真的没有什么词汇量的积累,词汇如此,语法构架更是几乎为零,当时我就心里一紧,这样的学生教起来,必须要一切从头开始。学生和老师承受的压力可想而知,而这条求学路再怎么崎岖也要走下去。


后来随着了解的加深,我慢慢知道了金鑫曾经是全国物理竞赛、化学竞赛和生物竞赛冠军,会弹钢琴,会跳街舞,喜欢哈雷,喜欢跑车,丰富多彩的经历和阳光开朗的性格,让金鑫直到哪里都是众人瞩目的焦点。可是英语却一直都是他的心头大患。这样的情况,如果是参加国内高考,结果可想而知,如果能申请到美国学校,那么他的天空一定更加美丽。所以,留学,势在必行。


我问金鑫,这么多年,每次提到英语你就胆怵,就气馁就觉得做事情没有底气,你想不想真的把英语学习好?


金鑫斩钉截铁的说,想。


我说,那我们需要做好吃苦的准备,你准备好了吗?


他坚定地点了点头。


我给学生制定了学习计划和目标,先从留学基础单项一对一开始夯实英语基础,之后衔接托福一对一课程。托福拟定考试两次,第一次目标分数50分,第二次80分。(他的总分只要达到72分即可)


于是我们开始分解目标,第一步要做的事情,就是背单词。先从高考3500 单词开始,接着是四级单词,随后是上课文章提到的常见托福词汇,最后是托福红宝书。有了留学目标之后,金鑫这次也是真的想认真学习英语,打破低分魔咒。我要求他每天在新东方学校自习,记录学习进程。而他确实也是个很努力的孩子,每天只喝红茶和咖啡,很少喝水,这样可以保持大脑兴奋提高背单词效率,早上7点起床,晚上2 点睡觉,真的是要把12 年英语没有学习的时间全部补上去。


第二步要做的事情,是架构英语语法。对于一个多年不接触英语的学生而言,任课老师在讲解语法的过程中,尽量使用简单生动的语言,分模块进行讲解,抛开简单语法书上冗杂细节描述,只讲英语核心语法体系。检验这一板块的上课效果有两种方式,一是领着他做托福的句子改写题,先划句子主干,抛弃全部的定语状语等修饰性成分,主要讲解句子整体结构即可;二是结合学生英语表达不足问题,把文章中出现的好的表达和结构积累下来,直接布置句子进行翻译和改写,在阅读过程中进行写作训练。


第三步要做的事情,就是分题型讲解知识点。根据托福的不同题型,从单词、句子、段落和篇章四个层面上,难度逐渐递增,领着他做了单词同义替代、长难句分析、一段话该如何寻找中心句、什么是句子或段落的核心意思、篇章结构的构成方式有哪些、托福阅读加试题一般是什么内容、如何卡时间、托福常考话题汇总、如何进行机经预测等。


金鑫跟着听说读写四科老师学得一直很认真,水平也在慢慢提升,从刚开始的基本单词不认识,到托福文章基本上可以讲出大概意思,进步非常的明显,一切都朝着好的方向发展,而我和家长也松了一口气,对他我很有信心,只要保持这样的学习势头,一定可以圆留学梦。


金鑫的出现,让老师们的教学之路有了一个“0”的开始。因为第一次托福考试,他的阅读竟然是0 分,听力也只有6 分。四项一共加起来还没有别人一项的得分多。


没有人觉得他的托福成绩能上50 分,“这是不可能的”,他自己也是这么讲的。可第二次,他的成绩是76 分,其中阅读24 分;听力24。


我们往往被很多110 分以上的考生震惊,其实这样从无到有的黑马更应该引起我们的关注,因为学霸们总是成绩好的,他们是站在神坛上的人,离我们很远,而金鑫这样的孩子,他的托福在短短时间里有了这么快的提升,才更让我们感动。


多给孩子一些鼓励,他们定能展翅翱翔!

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