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美国校长:让孩子扫大街也是一种教育
金羊网-羊城晚报 2014-03-31 10:30 浏览2594次
  中美校长圆桌会议继续碰撞,有美国校长表示,社会服务意识应从小培养。   中美教育之间的差异究竟体现在哪里?3月25日,一场中美校长圆桌会议在西关外国语学校举行,荔湾区教育局局长徐启贵带领区属众名校校长与会,与校长团一行共同探讨中美教育趋向,并签订姊妹学校协议。  [b] 关于服务社会[/b] [b]  让中国孩子扫大街?有点难![/b]   “中国学生上课都乖乖地坐着,坐得太端正了,我并不觉得这样能学到多少东西。”有美国校长参观完中国学生上课后有感而发。在美国,老师鼓励学生探求真理,课上遇到不懂或者不太赞同的地方,学生都会举手提问。在课堂上老师会经常被打断,学生们有秩序地进行提问,老师都一一耐心解答。   美方校长表示,道德教育是每个国家都十分重视的教育,例如,在美国会安排学生去打扫街道,教育学生城市清洁是每一个人的责任,以此让学生学会服务他人、服务社会。美国校长们谈到,他们在中国却经常看到老人家在打扫街道,这让他们很不解。   广州一中校长的回答别有心意,他表示,在中国,要让家长理解扫大街是孩子在学校接受教育的一部分,这本身就很难。“家长们会认为,我是送孩子来读书,而不是去扫大街。”不过,他认为,随着中国家长走出国门了解更多,就能理解得更多,“相信不久的将来,会有更多的家长支持孩子走出去服务社会。”   [b]关于未来选择[/b] [b]  上大学不是美国孩子的唯一出路[/b]   减负作业的问题,最近几年大家都非常关注。学生是否需要减负?多少的作业量是合理的呢?美方校长大卫·考贝博表示,在美国初一每天的作业量是10分钟,一个星期50分钟,但是上了高年级之后作业会逐渐增多。   中国的孩子大多都选择高考进入大学。而在美国,家长和老师都非常尊重孩子的选择,他们并不认为上大学是唯一的出路。想上大学的学生自己会努力学,所以课业和升学压力并不大。   作业量少和升学压力小并不代表着学生没有限制。美国校长团谈到,美国的家长更重视孩子的自我价值感、自信,家长们认为自己的孩子是最好的,尽管他的成绩不是名列前茅。中国的校长们也表示,现在课堂教学的多角度模式与美国并没有太大差异,关键在于在结果的导向上不同。对比之下,中国的家长对孩子的期望可能复杂得多。   [b]关于新媒体应用[/b] [b]  设计在线教育模式吸引“宅娃”[/b]   如今,课上课下,都可看见不少学生拿着各式各样的多媒体设备,如手机、电脑等。美国校长看到后,表示在美国学生们也是这样。他们正在追求一种跨时空的开放课堂。通过互联网和其他数码终端,让孩子在一种开放的环境中学习。   广州市一中校长吴海洋提出,教育技术趋同下,中美教育的方向决定了未来两国的合作方向。这个观点深受美方校长的赞同。对此,中美校长一致认为,目前全球教育必须面对的问题是,孩子们更愿意面对网络而不愿面对面交流。   针对这样的现状,美方校长们提出两个解决方法,一是反潮流而行,即创造机会并让孩子喜欢面对面交流;二是利用潮流设计在线教育模式。(记者:陈晓璇 实习生:王正邦)
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